教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的答案有：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是( )。

admin2016-07-19 31

问题教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的答案有：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是( )。

选项 A、发散思维
B、形象思维
C、抽象思维
D、直觉思维

答案A

解析发散思维，又称辐射思维、放射思维、扩散思维或求异思维，是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式，它表现为思维视野广阔，思维呈现出多维发散状。如“一题多解”“一事多写”“一物多用”等。

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教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的答案有：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是( )。

小学教育教学知识与能力

教师资格

小王去年从某师范大学毕业，到一所中学教书并担任班主任工作。他经常采取罚款、不许进教室，甚至罚站、罚跑步等方式来惩罚犯错误的学生，严重影响了学生的身心健康。小王老师的做法()。

被称为“近代中国开眼看世界的第一人”的是()。

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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》提出，教育改革发展的核心任务是()。

【2015年下】依据《中华人民共和国义务教育法》的规定，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门的负责人()。

【2014年上】根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》的规定，下列关于我国教育发展战略目标的说法不正确的是()。

()是教师专业发展不竭的动力，是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

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万老师是一名初中语文老师，她改变教学的顺序，将朱自清的《背影》和《春》放在一起讲，让学生在学习课文、体会文章蕴含的情感的同时，揣摩作者的写作风格。万老师的做法()。

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交货数量的机动幅度可以由买方或卖方选择，但不论由谁选择，每次装货数量均不能超过承运人宣布的船舶装载量。()

纳税人采取以旧换新方式销售金银首饰，应按照其实际收取的不合增值税的全部价款征收增值税。()(2016年)

根据信用卡持卡人所处的地位和清偿责任的不同，可分为()。

动机

【义净】

(2010下集管)根据《中华人民共和国合同法》规定，______不属于违约责任的承担方式。

教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的答案有：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是( )。

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【2015年下】依据《中华人民共和国义务教育法》的规定，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门的负责人()。

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