关于人的身心发展有哪些典型观点?其代表人物是谁?基本观点是什么?

admin2021-01-15 37

问题关于人的身心发展有哪些典型观点?其代表人物是谁?基本观点是什么?

选项

答案关于人的身心发展主要有四种观点：遗传决定论、环境决定论、二因素论和相互作用论。 (1)遗传决定论的代表人物是英国的高尔登和美国的霍尔。遗传决定论的理论观点是，个体心理发展是受先天不变的遗传所决定的。 (2)环境决定论的代表人物是美国的华生。环境决定论的理论观点是，个体心理的发展完全是后天环境教育的结果，遗传并没有什么太大的作用。 (3)二因素论的代表人物是美国的吴伟士和德国的施太伦。二因素论的理论观点是，个体发展是由遗传和环境两个因素共同决定的。 (4)相互作用论是目前影响较大的一种观点，多数心理学家都支持这一观点。其理论观点是，遗传对个体心理发展作用的大小依赖于环境的变化，而环境作用的发挥也受遗传的制约，即“遗传决定心理发展的限度，环境在限度内起决定作用”。

解析

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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关于人的身心发展有哪些典型观点?其代表人物是谁?基本观点是什么?

小学教育教学知识与能力

教师资格

为发扬教育改革的精神，某学校决定开设校本课程。下列做法正确的是()。

张老师在上课前喜欢在教室巡视一遍，看到垃圾就捡起来，看到黑板没擦干净就自己动手擦。久而久之，班上的卫生状况也变好了，这体现了教师劳动的()。

规定“教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业”的教育规范性文件是()。

县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的()，加强对薄弱学校的建设。

我国以增强自主创新能力为主线，为我国未来15年科学和技术发展作出全面规划与部署而提出的科技计划是()。

在同一思维过程中一切思想(包括概念和命题)都必须与自身保持同一。这是()的内容。

“以人为本”体现在教学中，要求教师()。

教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，用于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立()职业道德。

请阅读下列材料，并按要求作答。分数乘法。人跑一步的距离相当于袋鼠跳一下的人跑3步的距离是袋鼠跳的几分之几？根据拟定的教学目标，设计新授课部分实例1的教学活动。

请阅读下列材料，并按要求作答。根据拟定的教学目标，设计新授课部分实例1的教学活动。

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A．皮炎B．肺炎C．肠系膜静脉及门静脉炎D．嗜酸性脓肿和假结核结节日本血吸虫之虫卵可引起

在联合国中负有维持国际和平与安全的主要责任并有权行动的机关是：()

用补充登记法进行错账更正时，应按正确的金额与错误金额之差，用蓝字编制一张借贷方向、账户名称及对应关系与原错误凭证相同的记账凭证，并用蓝字登记入账，以补记少记的金额。()

单元负载的定义。

培训成果转化的四个层面是什么?

方法型策略是以教学方法和__________为中心的策略。

行列式等于()。

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关于人的身心发展有哪些典型观点?其代表人物是谁?基本观点是什么?

小学教育教学知识与能力

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张老师在上课前喜欢在教室巡视一遍，看到垃圾就捡起来，看到黑板没擦干净就自己动手擦。久而久之，班上的卫生状况也变好了，这体现了教师劳动的()。

规定“教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业”的教育规范性文件是()。

县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的()，加强对薄弱学校的建设。

我国以增强自主创新能力为主线，为我国未来15年科学和技术发展作出全面规划与部署而提出的科技计划是()。

在同一思维过程中一切思想(包括概念和命题)都必须与自身保持同一。这是()的内容。

“以人为本”体现在教学中，要求教师()。

教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，用于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立()职业道德。

请阅读下列材料，并按要求作答。 分数乘法。人跑一步的距离相当于袋鼠跳一下的人跑3步的距离是袋鼠跳的几分之几？ 根据拟定的教学目标，设计新授课部分实例1的教学活动。

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用补充登记法进行错账更正时，应按正确的金额与错误金额之差，用蓝字编制一张借贷方向、账户名称及对应关系与原错误凭证相同的记账凭证，并用蓝字登记入账，以补记少记的金额。()

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