2. 职业资格
  3. 《化学.必修1》教材中的书写离子方程式是高中学生必须掌握的一项基本技能。某青年教师在上课时基本上按下列四步进行讲授： (1)实验：教师按照课本自己做一遍实验，然后根据实验现象写出离子方程式； (2)步骤：教师把教材中书写离子方程式的四个步骤

《化学.必修1》教材中的书写离子方程式是高中学生必须掌握的一项基本技能。某青年教师在上课时基本上按下列四步进行讲授： (1)实验：教师按照课本自己做一遍实验，然后根据实验现象写出离子方程式； (2)步骤：教师把教材中书写离子方程式的四个步骤

admin2016-01-30  42
问题 《化学.必修1》教材中的书写离子方程式是高中学生必须掌握的一项基本技能。某青年教师在上课时基本上按下列四步进行讲授：
    (1)实验：教师按照课本自己做一遍实验，然后根据实验现象写出离子方程式；
    (2)步骤：教师把教材中书写离子方程式的四个步骤照抄一遍，完成例题教学；
    (3)练习：让一位学生在黑板上模仿练习几个离子方程式，却又未按四个步骤规范有序地去完成离子方程式；
    (4)小结：教师把本课内容重复性地做了一个小结。
    问题：
结合上述案例中不当的地方，说说你觉得应如何改进。
选项
答案改进：①实验完全可以让学生自己去完成，验证发现实验现象，思考反应本质，学生们一起分析反应实质，由学生代表在黑板上写出离子方程式。教师发现学生书写过程中存在的问题，加以指点和纠正，为下面学习规范书写离子方程式做好铺垫，创设情境。 ②对书写步骤讲述，照搬得过多，不清楚学生的知识储备情况，教学抓不住关键，平均使用精力，学习重点不突出，学生学习的难点不能突破。书写步骤教材中写得很明白，完全可以让学生结合实验，看书自学，或结合实际展开讨论，然后理解归纳和总结。此外注重学习的过程和方法也很重要。 ③想要熟练地掌握离子方程式书写就要多练。但练习既要关注全体学生，又要特别关注个性差异。可多找几个学生去板演，这样就会发现不同学生存在的不同问题，及时给予启发、点拨、引导。
解析
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