简述学习动机的强化理论。

admin2017-05-21 25

问题简述学习动机的强化理论。

选项

答案(1)学习动机的强化理论是由联结主义心理学家提出来的，主要代表人物是桑代克、斯金纳。(2)强化理论将人类行为的动力归结为强化，不考虑刺激和反应之间的任何中间环节或中介变量。强化是指凡是能增加反应发生概率的刺激，即跟随在一个行为之后，并使该行为出现的可能性增加的条件。(3)强化可分为正强化和负强化。正强化是指在一个行为之后呈现某种良性刺激，从而使该行为出现的可能性增加，如学生因学习而得到教师的鼓励和赞扬，从而更加努力地学习，其中教师的鼓励和赞扬就是正强化。负强化是指在一个行为之后消失或减弱某种不良刺激，从而使该行为出现的可能性增加，如囚犯在监狱中因表现突出而获得减刑，减刑就是负强化。

解析

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简述学习动机的强化理论。

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下列属于内部动机的是()。

在实际的教学中，有的教师对学生作业采用“漏一补十”“错一罚十”的做法。　　问题：你怎样看待这一现象?请运用记忆的有关规律加以分析。

_________是对知识的最好复习。

将课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程，这是()。

【2015．河北石家庄】班杜拉提出，影响自我效能感最主要的因素是个体自身行为的___________。

【2014．山东聊城】课程发展至今，经历了漫长的演进过程，影响和制约课程发展的主要因素有()。

【2015．安徽】以学生主体性活动和经验值为中心建立起来的课程理论是()。

【2014．河南洛阳】下列哪些是班级组织结构的主要内容?()

【2011．河南特岗】请结合实际谈谈教学中如何激发学生的学习动机。

芍药分为赤芍与白芍两种，始于何本草书籍()(1994年第360题)

米开朗琪罗是______文艺复兴时期的雕塑艺术大师。()

伸臂梁在图示荷载作用下，其弯矩M图和剪力V图可能的形状是()。

某机电安装公司在2014年12月底承接东北某大型电厂的工业管道和设备安装工程，他们在施工安装调试中，应严格按照施工规范的技术和工艺要求执行的工序有()。

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在实际的教学中，有的教师对学生作业采用“漏一补十”“错一罚十”的做法。 问题：你怎样看待这一现象?请运用记忆的有关规律加以分析。

_________是对知识的最好复习。

将课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程，这是()。

【2015．河北石家庄】班杜拉提出，影响自我效能感最主要的因素是个体自身行为的___________。

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【2011．河南特岗】请结合实际谈谈教学中如何激发学生的学习动机。

芍药分为赤芍与白芍两种，始于何本草书籍()(1994年第360题)

米开朗琪罗是______文艺复兴时期的雕塑艺术大师。()

伸臂梁在图示荷载作用下，其弯矩M图和剪力V图可能的形状是()。

某机电安装公司在2014年12月底承接东北某大型电厂的工业管道和设备安装工程，他们在施工安装调试中，应严格按照施工规范的技术和工艺要求执行的工序有()。

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在实际的教学中，有的教师对学生作业采用“漏一补十”“错一罚十”的做法。　　问题：你怎样看待这一现象?请运用记忆的有关规律加以分析。