2. 公务员
  3. 在英语教学中，有许多教学方法，例如： (I)The Grammar - translation Method (II)Direct Method(Graded Direct Method) (III) Audio - Lingual Method or A

在英语教学中，有许多教学方法，例如： (I)The Grammar - translation Method (II)Direct Method(Graded Direct Method) (III) Audio - Lingual Method or A

admin2013-01-17  45
问题 在英语教学中，有许多教学方法，例如：
(I)The Grammar - translation Method
(II)Direct Method(Graded Direct Method)
(III) Audio - Lingual Method or Aural Oral Method
(IV) Situational Method
(V) Functional Approach or Communicative Approach
(VI)Task - based Approach
(VII) Interactive Approach
    假如你是一名初中英语教师，你认为哪种教学方法最有效?你会运用哪种教学方法进行教学?根据自己的实践，写一篇论文谈谈你对英语教学法的认识和看法(300～500字)，中英文均可。
______
选项
答案英语教学有法，但无定法。纵观英语教学法的发展历史，没有一种教学方法可以成为是最有效、最完美的教学方法，因为任何一种教学方法都是在一定的历史条件下产生的，都各有自己的长处和局限性。因此，教师应该学习和了解各种不同的教学方法的特点，并在教学中根据自己的教学目标和教学对象的实际情况，合理灵活地选用恰当的教学方法，使之更好地为教学对象服务。 作为一名初中英语教师，以任务型教学法(Task-based approach)为主，同时兼顾其他教学法的合理利用应该说是英语课堂教学中较为理想的一种做法。任务型教学法是在交际教学法的基础上发展起来的一种教学途径。教师通过将一个或更多的教学目标融合到具体的教学活动中，让学生在完成“任务”的过程中积极、主动地吸收语言，从而达到“即学即用”的目的。 任务型教学法解决了传统教学中的诸多问题，如调动了学生参与英语学习的积极性，注重学生的自主、参与、合作、探究学习，有利于培养学生综合运用语言的能力；任务型教学为语言学习营造了良好的氛围，创造了师生，生生互动交流的和谐关系。但任务型教学法也存在自身的局限性，如在我国广大农村学校和大班额的条件下，教师所设计的任务很难在规定的时间内完成；很多老师对任务型教学途径的理念把握不到位，课堂教学走程序，教学效果不理想等。因此，要在教学中灵活选用多种教学方法，最好的教学方法就是最适合自己的教学方法。
解析
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