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将课程编制过程划分为确定目标、选择经验、组织经验、评价结果四个阶段,并被誉为“课程评价之父”的教育家是( )。
将课程编制过程划分为确定目标、选择经验、组织经验、评价结果四个阶段,并被誉为“课程评价之父”的教育家是( )。
admin
2021-10-19
22
问题
将课程编制过程划分为确定目标、选择经验、组织经验、评价结果四个阶段,并被誉为“课程评价之父”的教育家是( )。
选项
A、卢梭
B、杜威
C、泰勒
D、布鲁纳
答案
C
解析
泰勒,美国著名的课程理论家,被誉为教育史上的“课程评价之父”,还提出了关于课程编制的四个问题:确定教育目标、选择教育经验、组织教育经验、评价教育计划。
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小学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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小学教育教学知识与能力
教师资格
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