请认真阅读下列材料，并按要求作答。翠鸟翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧

admin2021-10-25 57

问题请认真阅读下列材料，并按要求作答。
翠鸟
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。
翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁看了看我们说：“孩子们，你们知道翠鸟的家在哪里?沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来，是要和你们做朋友的呀!”我们的脸有些发红，打消了这个念头。在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那美丽的羽毛，希望它在苇秆上多停一会儿。
问题：
如指导中年段小学生学习上述内容，请拟定教学重点和教学目标。

选项

答案教学目标与教学重点知识与技能目标：学会本课的生字和生词，朗读课文，背诵课文第1～3自然段。了解翠鸟的外形和活动的特点，进而理解这些特点和翠鸟的捕鱼本领有什么关系。初步知道翠鸟的这些特点是为了适应生存环境而渐渐形成的。过程与方法目标：学习作者观察的顺序和抓住特点进行观察的方法。情感态度与价值观目标：体会作者对翠鸟的喜爱之情，增强爱护野生动物的意识。教学重点：抓住描写翠鸟的外形和活动特点的词句，引导学生理解课文内容，了解翠鸟的外形特点；学习作者的观察顺序和观察方法。

解析

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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学习策略对学习很重要，掌握学习策略的意义不包括()。

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简述教学原则与教学规律有什么联系和区别。

以下评价方式中与个体内差异评价不符的是()。

一国物价上涨率10%,名义利率21%,则实际利率为()

根据合同法律制度的规定，属于无效格式条款的有()。

中央企业及其全资或具有控制权的企业进行改组的，改组后的企业资产总额不低于()。

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简述教育政策评价的标准。

利用＜form＞＜/form＞标记创建表单时，属性(38)用于设定处理表单数据程序url的地址。

攻击者采用某种手段，使用户访问某网站时获得一个其他网站的IP地址，从而将用户的访问引导到其他网站，这种攻击手段称为______。

Accordingtoarecentsurvey,employeesinmanycompaniestodayworklongerhoursthanemployeesdidin1979.Theyalsotakesho

Onlinedatinghasjustbeenrevealedtobeoneofthemostcommonwaystostartarelationship.Butnewresearchrevealsthatth

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