2. 职业资格
  3. 张老师在教授欣赏课《保卫黄河》一课时，用了20分钟的时间去教授交响曲的曲式结构，讲课过程枯燥乏味，学生听得昏昏欲睡，直呼没有意思。张老师也十分郁闷：自己辛苦讲出来的东西。学生为什么都不喜欢呢?这位老师的做法违背了( )的理念。

张老师在教授欣赏课《保卫黄河》一课时，用了20分钟的时间去教授交响曲的曲式结构，讲课过程枯燥乏味，学生听得昏昏欲睡，直呼没有意思。张老师也十分郁闷：自己辛苦讲出来的东西。学生为什么都不喜欢呢?这位老师的做法违背了( )的理念。

admin2021-09-10  42
问题 张老师在教授欣赏课《保卫黄河》一课时，用了20分钟的时间去教授交响曲的曲式结构，讲课过程枯燥乏味，学生听得昏昏欲睡，直呼没有意思。张老师也十分郁闷：自己辛苦讲出来的东西。学生为什么都不喜欢呢?这位老师的做法违背了(          )的理念。
选项 A、以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力
B、弘扬民族音乐，理解音乐多样性
C、突出音乐特点，关注学科综合
D、面向全体学生，注重个性发展
答案A
解析 案例中该教师在讲授《保卫黄河》时，用了大量的时间去教授作曲方面的知识，教学过程枯燥，没有激发学生的学习兴趣，导致学生昏昏欲睡，违背了“以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力”的课程基本理念。
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