下面是甲、乙两位老师对《阿Q正传》一课的教学处理。甲：教师安排7节课，第一节课介绍鲁迅及其作品，介绍写作背景，通读第一二章，正音释义；第二节课通读第三章至结束，正音释义。第三节课分析序及第一二章，第四节课分析第三四五章，第五节课分析其余章节，第六节课归纳

admin2013-06-02 51

问题下面是甲、乙两位老师对《阿Q正传》一课的教学处理。
甲：教师安排7节课，第一节课介绍鲁迅及其作品，介绍写作背景，通读第一二章，正音释义；第二节课通读第三章至结束，正音释义。第三节课分析序及第一二章，第四节课分析第三四五章，第五节课分析其余章节，第六节课归纳人物性格特点，第七节课归纳课文的写作特点并总结教学要点。
乙：教师安排4节课。第一节课指导学生自读全文，并就自己体会最深的一点写出百字短评。第二节课前后四人为一组，形成10个表演小组，讨论确定表演内容、组内分工、彩排时间等，教师巡回指导。第三、四节课课堂表演，抽签决定表演顺序，各组表演时间为5～8分钟。每节课结束前5～8分钟进行课堂自由评论，教师适当点拨。最后评出最佳编剧、最佳导演、最佳表演、最佳道具、最有创意等大奖。最后每人以《观×××组表演“×××”片断》为副标题的艺术小评论。
指出两种教学处理的各自特点。

选项

答案从特点看，甲教师的教学处理是一种传统的教学处理方法，受前苏联教育家凯洛夫的教学过程五环节及前苏联文学课教学过程的影响较大，教师从字、词、句讲到语法、修辞、人物、写作方法等等．特别突出课堂教学的知识性。乙教师的处理具有较大的创新性，是新课程改革中产生的体验型教学，它综合了活动课、讨论课、研究课等多种课型，形式活泼，不拘一格，不追求知识的完整，注重学生在动手中体验感悟。

解析

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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小学教育教学知识与能力

教师资格

车灯或路灯一般为()，这是因为它()。

根据我国《中小学教师资格定期注册暂行办法》，中小学教师资格实行()年一周期的定期注册。定期注册不合格或逾期不注册的人员，不得从事教育教学工作。

数学老师王老师，在上课时不仅教授学生知识，同时也带领大家一步步进行推导。得出结论后，鼓励大家今后学习中在掌握知识的同时也要知道其中道理。王老师这一想法符合教育观中的()。

李飞在数学课上回答问题时总是出错，久而久之，数学老师就再也不叫李飞起来回答问题了，该老师没有做到()。

《边城》是哪位作家的代表作?()

结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是()。

“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是()。

教师进行人格修养最好的策略是()。

下列各项中属于会计核算的基本要求的有()。

赔偿请求人书写申请书确有困难的，可以委托他人代书；也可以口头申请，由赔偿义务机关记入笔录（）

一项技能的形成需要经过、、自如阶段。

以下说法错误的是()

初步评审投标文件的商务性评审工作中，评审的内容包括()。

下列关于自动喷水灭火系统的叙述中，错误的是()。

会计机构负责人办理交接手续，由()负责监交。

简述罗斯福新政的中心措施及其重要影响。

以下选项中不能作为C语言合法常量的是

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根据我国《中小学教师资格定期注册暂行办法》，中小学教师资格实行()年一周期的定期注册。定期注册不合格或逾期不注册的人员，不得从事教育教学工作。

数学老师王老师，在上课时不仅教授学生知识，同时也带领大家一步步进行推导。得出结论后，鼓励大家今后学习中在掌握知识的同时也要知道其中道理。王老师这一想法符合教育观中的()。

李飞在数学课上回答问题时总是出错，久而久之，数学老师就再也不叫李飞起来回答问题了，该老师没有做到()。

《边城》是哪位作家的代表作?()

结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是()。

“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是()。

教师进行人格修养最好的策略是()。

下列各项中属于会计核算的基本要求的有()。

赔偿请求人书写申请书确有困难的，可以委托他人代书；也可以口头申请，由赔偿义务机关记入笔录（）

一项技能的形成需要经过______、______、自如阶段。

以下说法错误的是()

初步评审投标文件的商务性评审工作中，评审的内容包括()。

下列关于自动喷水灭火系统的叙述中，错误的是()。

会计机构负责人办理交接手续，由()负责监交。

简述罗斯福新政的中心措施及其重要影响。

以下选项中不能作为C语言合法常量的是

一项技能的形成需要经过、、自如阶段。