林老师为了上好《两栖动物的生殖与发育》一课，精心制作了PPT，并准备了青蛙标本、三张挂图和视频材料。课前林老师将这些教具摆放、悬挂好后，马上吸引了许多学生围观。课上他先是播放了视频材料，接着他演示了青蛙标本，因标本过小，后面的同学伸长脖子也看不清：他不断翻

admin2018-01-09 53

问题林老师为了上好《两栖动物的生殖与发育》一课，精心制作了PPT，并准备了青蛙标本、三张挂图和视频材料。课前林老师将这些教具摆放、悬挂好后，马上吸引了许多学生围观。课上他先是播放了视频材料，接着他演示了青蛙标本，因标本过小，后面的同学伸长脖子也看不清：他不断翻着PPT，却没有适时做出讲解。下课铃响了，准备好的PPT还没翻完。课后学生们反映说：“我们忙着看这看那，老师讲什么没听清，而且有的PPT白色背景上浅色的字很模糊。”
林老师在教学过程中运用直观手段存在哪些问题?

选项

答案林老师的直观教学存在以下问题：第一。直观教具的选用不恰当。首先是直观教具的呈现时间不当，林老师在上课之前将教具摆放好后，就引起了学生的围观，容易在课堂当中使学生分心；其次，直观教具用时太长，整堂课都在翻PPT，没有从教学的需要来加以选用。第二，直观教具的设计缺乏科学性。首先是标本太小，学生无法看清，实物直观的效果难以显现；其次，林老师在设置PPT时。没有考虑到字体颜色与背景颜色的差异律，致使对象与背景无法有效区分出来，导致字很模糊，学生看不清。第三，直观手段的运用缺乏与教师的讲解配合。在教学中使用直观教具，必须注意使言语和直观正确地结合起来。林老师上课的时候不断地翻着PPT，但是却没有配合讲解，使学生只看了热闹，没有学会新知识。

解析

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简述激发和培养学生学习动机的途径。

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下列描述中属于激发学生学习动机的是()①适当开展学习竞赛；②正确运用奖励和惩罚；③适当加大学生的课后作业量；④指导学生对学习结果进行正确归因；⑤合理利用学习结果的反馈作用；⑥提高教学内容的难度。

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请结合“抢盐风波”谈谈谣言控制策略。(中国传媒大学，2011年埘C真题)

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对于循环队列，下列叙述中正确的是(　　)。

A、Appearsubmissiveandgratefultodoctorsandnurses.B、Expressastrongdesiretobeconsultedorinformed.C、Refrainfromsa

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有人说：“没有爱的教育，犹如没有水的鱼塘口。”这句话反映了教师职业道德的核心内容。()(2014．四川)

心理测验可以帮助心理健康教师了解学生的心理状态和特征，发现学生的特长和潜力，诊断学生的心理与行为的障碍，因此在中小学进行心理辅导工作时，应该经常对学生进行心理测验。()

【2013．贵州三穗】新一轮基础课程改革的核心理念是“以人为本”“以学生发展为本”。()

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【2010．福建】基础教育课程改革的核心理念是什么?简述新课程倡导的学生观。

简述激发和培养学生学习动机的途径。

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下列描述中属于激发学生学习动机的是()①适当开展学习竞赛；②正确运用奖励和惩罚；③适当加大学生的课后作业量；④指导学生对学习结果进行正确归因；⑤合理利用学习结果的反馈作用；⑥提高教学内容的难度。

对正处于哭闹状态的幼儿而言，成人帮助其控制情绪的最佳方法是()

学校体育活动的基本特性是()。

当出售股票、债券或到期收回债券时会发生实际收入金额与原账面价值发生差异，其贷方差异可能的科目包括

某成年男性血沉加快，则其血沉测定值可能为

由真实需求与真实供给相互作用造成的正常波动，称为()。

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请结合“抢盐风波”谈谈谣言控制策略。(中国传媒大学，2011年埘C真题)

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对于循环队列，下列叙述中正确的是( )。

A、Appearsubmissiveandgratefultodoctorsandnurses.B、Expressastrongdesiretobeconsultedorinformed.C、Refrainfromsa

对于循环队列，下列叙述中正确的是(　　)。