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课堂教学导入是课堂教学的开端,是教学中的重要环节。课堂教学的开头语好比是新闻的导入语,设计得生动形象,就能引起学生的注意,激发学生的学习兴趣和明确学习目标,课堂教学便有个良好的开端。 请回答下列问题: 教学导入方式的设计有什么作用?应注意哪些问题
课堂教学导入是课堂教学的开端,是教学中的重要环节。课堂教学的开头语好比是新闻的导入语,设计得生动形象,就能引起学生的注意,激发学生的学习兴趣和明确学习目标,课堂教学便有个良好的开端。 请回答下列问题: 教学导入方式的设计有什么作用?应注意哪些问题
admin
2013-07-11
47
问题
课堂教学导入是课堂教学的开端,是教学中的重要环节。课堂教学的开头语好比是新闻的导入语,设计得生动形象,就能引起学生的注意,激发学生的学习兴趣和明确学习目标,课堂教学便有个良好的开端。
请回答下列问题:
教学导入方式的设计有什么作用?应注意哪些问题?
选项
答案
教学导入方式设计的作用有:安定学生情绪、吸引学生注意、激发学生学习兴趣、沟通师生感情、明确教学目的、启迪学生思维、确定全课基调。 课堂导入应注意的问题有:(1)课堂导入的时间不宜过长,应以3—5分钟为宜;(2)导入切忌生搬硬套或流于形式;(3)导入忌喧宾夺主。
解析
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