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  3. 格塞尔的“同卵双胞胎爬楼梯试验”，充分说明了( )。

格塞尔的“同卵双胞胎爬楼梯试验”，充分说明了( )。

admin2019-05-14  27
问题 格塞尔的“同卵双胞胎爬楼梯试验”，充分说明了(    )。
选项 A、遗传素质的生理成熟程度制约人的身心发展的过程和阶段
B、遗传素质的差异性决定人的身心发展的个性
C、遗传素质可随环境的改变而改变
D、遗传素质提供了人的身心发展的可能性
答案A
解析 美国心理学家格塞尔曾经做过一个著名的实验：让一对同卵双胞胎练习爬楼梯。其中一个为实验对象(代号为T)从他出生后的第46周开始练习，每天练习10分钟。另外一个(代号为C)从他出生后的第53周开始接受同样的训练。在他们满54周的时候，T练了8周，C只练了2周。实验结果：只练了两周的C爬楼梯的水平比练了8周的T好——C能在10秒钟内爬上特制的五级楼梯的最高层，T则需要20秒钟才能完成。格塞尔分析说，46周就开始练习爬楼梯，为时尚早，孩子没有做好成熟的准备，所以训练的效果事倍功半；53周开始爬楼梯，这个时间就非常恰当，孩子做好了成熟的准备，所以训练就能达到事半功倍的效果。这个研究说明遗传素质的生理成熟程度制约人的身心发展的过程和阶段，教育不要违背孩子发展的自然规律，不要违背孩子发展的内在“时间表"而人为地通过训练加速孩子的发展。
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