请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：设计一个教学活动方案，指导学生赏析人物的语言描写和神态描写。

admin2022-01-21 56

问题请认真阅读下列材料，并按要求作答。

请根据上述材料完成下列任务：
设计一个教学活动方案，指导学生赏析人物的语言描写和神态描写。

选项

答案教学环节环节一：分角色朗读课文要求：学生自由组成学习小组，自主分配角色，朗读课文，注意人物的语言，读出感情。读旁白的学生要细细品味文章中对人物的神态描写。学生小组内部进行朗读，读后进行交流，领会人物的情感态度。环节二：小组竞赛学生推选出朗读较好的三个小组，进行朗读比赛。全班选出朗读得最有感情，最符合文章人物的一个小组，给予奖励。教师对三个小组一一点评，给予鼓励。环节三：启发提问问题：仔细阅读以下语句，思考少年和“我”分别有怎样的想法，你是怎么看出来的? 那少年走到我跟前，诚恳地说：“夫人，您买一个吧!” “啊，不，路太远，这个太重……”我有些语无伦次。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。少年连连摆手。用不太标准的中国话说：“不，不要钱。中国人是我们的朋友。” “我们是朋友!”我感动极了，连声说，“我们是朋友!” 学生自由讨论，教师补充指正。明确：当少年知道“我”因路太远、大象墩太重而不能购买木雕时表现出了遗憾的神情。文章中用“遗憾”而不是“失望”，表示少年没有因“我”不买大象墩而失望，而是因为“我”不能将心仪的工艺品带走而遗憾，他既是为自己遗憾也为“我”感到遗憾。后来少年专门到宾馆外面等“我”，送给“我”小象墩，让“我”如愿以偿。少年将“我”这个中国人看作朋友，送“我”礼物，“我”因此深受感动。这些语句表现了少年的热情友好，更表现了中非人民之间的深厚情谊。

解析

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：设计一个教学活动方案，指导学生赏析人物的语言描写和神态描写。

小学教育教学知识与能力

教师资格

“儿童中心主义”教育理论，违背了()。

小学生通过认识乌鸦、麻雀、燕子等，概括出“鸟”的本质特征这一思维形式是()。

有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人的欲望支配不能抗拒诱惑因素，结果做出违反道德规范的事，其主要原因是这些学生()。

在一次小学英语优质课竞赛中，有位教师用猜物游戏教学水果类生词和句型“I’dlikea／an…”。该教师手拿书包对学生说：Look，Ihaveanewbag．Guess，what’sinthebag?学生猜出了几种水果(banan

护理科研的最关键阶段是()

白术所治的胎动不安为

财政内在稳定器调节表现在财政支出方面的包括()。

InancientEgypt,ashopkeeperdiscoveredthathecouldattractcustomerstohisshopsimplybymakingchangestoitsenvironmen

全国人大常委会是全国人大的常设机关，根据《宪法》规定，全国人大常委会行使多项职权，但下列哪一职权不由全国人大常委会行使?()

根据以下资料，回答以下各题。2004-2008年中，普通高等教育招生人数增加最多的那年增加了()人。

在武昌举行武装起义的革命团体有()

请绘制一个红色边框的单圆角矩形。

有两个关系R和S如下：则由关系R得到关系S的操作是

请认真阅读下列材料，并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务： 设计一个教学活动方案，指导学生赏析人物的语言描写和神态描写。

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“儿童中心主义”教育理论，违背了()。

小学生通过认识乌鸦、麻雀、燕子等，概括出“鸟”的本质特征这一思维形式是()。

有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人的欲望支配不能抗拒诱惑因素，结果做出违反道德规范的事，其主要原因是这些学生()。

在一次小学英语优质课竞赛中，有位教师用猜物游戏教学水果类生词和句型“I’dlikea／an…”。该教师手拿书包对学生说：Look，Ihaveanewbag．Guess，what’sinthebag?学生猜出了几种水果(banan

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全国人大常委会是全国人大的常设机关，根据《宪法》规定，全国人大常委会行使多项职权，但下列哪一职权不由全国人大常委会行使?()

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有两个关系R和S如下：则由关系R得到关系S的操作是

请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：设计一个教学活动方案，指导学生赏析人物的语言描写和神态描写。