请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：设计一个教学活动方案，指导学生赏析人物的语言描写和神态描写。

admin2022-01-21 30

问题请认真阅读下列材料，并按要求作答。

请根据上述材料完成下列任务：
设计一个教学活动方案，指导学生赏析人物的语言描写和神态描写。

选项

答案教学环节环节一：分角色朗读课文要求：学生自由组成学习小组，自主分配角色，朗读课文，注意人物的语言，读出感情。读旁白的学生要细细品味文章中对人物的神态描写。学生小组内部进行朗读，读后进行交流，领会人物的情感态度。环节二：小组竞赛学生推选出朗读较好的三个小组，进行朗读比赛。全班选出朗读得最有感情，最符合文章人物的一个小组，给予奖励。教师对三个小组一一点评，给予鼓励。环节三：启发提问问题：仔细阅读以下语句，思考少年和“我”分别有怎样的想法，你是怎么看出来的? 那少年走到我跟前，诚恳地说：“夫人，您买一个吧!” “啊，不，路太远，这个太重……”我有些语无伦次。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。少年连连摆手。用不太标准的中国话说：“不，不要钱。中国人是我们的朋友。” “我们是朋友!”我感动极了，连声说，“我们是朋友!” 学生自由讨论，教师补充指正。明确：当少年知道“我”因路太远、大象墩太重而不能购买木雕时表现出了遗憾的神情。文章中用“遗憾”而不是“失望”，表示少年没有因“我”不买大象墩而失望，而是因为“我”不能将心仪的工艺品带走而遗憾，他既是为自己遗憾也为“我”感到遗憾。后来少年专门到宾馆外面等“我”，送给“我”小象墩，让“我”如愿以偿。少年将“我”这个中国人看作朋友，送“我”礼物，“我”因此深受感动。这些语句表现了少年的热情友好，更表现了中非人民之间的深厚情谊。

解析

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：设计一个教学活动方案，指导学生赏析人物的语言描写和神态描写。

小学教育教学知识与能力

教师资格

德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程，其实施顺序是()。

请阅读下列材料，并按要求作答。分数乘法。人跑一步的距离相当于袋鼠跳一下的人跑3步的距离是袋鼠跳的几分之几？根据拟定的教学目标，设计新授课部分实例1的教学活动。

教师先提出符合学生认知水平的、形式多样的、富有启发性的问题，引学生回忆、联想或渗透学习目标的主题，激发学生的学习动机和情趣。这种导入方式属于()。

校园文化是影响学生发展的因素之一，在课堂类型上，它属于()。

小学班级管理中，既是做好班主任工作的基础条件，又是决定班主任工作成效的主要因素是()。

看阅读题的时候，带着问题去看文章，这种元认知策略是()。

在经济基础和上层建筑这对矛盾中_______。

Livingisrisky.Crossingtheroad,drivingacar,flying,swallowinganaspirintabletoreatingachickensandwichtheycana

牙周疾病二级预防概念不包括

繁殖周期内有两种形态的微生物是

女，38岁，接触性出血1个月余，白带有恶臭。妇科检查：宫颈Ⅱ度糜烂，前唇有5cm的质地脆赘生物，易出血。子宫正常大，三合诊(一)。最恰当的治疗方法为

中国银监会2009年下发的《关于进一一步规范商业银行个人理财业务投资管理有关问题的通知》规定，对于一般性客户的理财资金不得投资于境内二级市场公开交易的股票或与其相关的证券投资基金。（）

教育具有历史继承性。

下图所示的是哪种典型地貌?()

下列肿瘤中，属于恶性肿瘤的是

货币危机

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