请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：设计一个教学活动方案，指导学生赏析人物的语言描写和神态描写。

admin2022-01-21 67

问题请认真阅读下列材料，并按要求作答。

请根据上述材料完成下列任务：
设计一个教学活动方案，指导学生赏析人物的语言描写和神态描写。

选项

答案教学环节环节一：分角色朗读课文要求：学生自由组成学习小组，自主分配角色，朗读课文，注意人物的语言，读出感情。读旁白的学生要细细品味文章中对人物的神态描写。学生小组内部进行朗读，读后进行交流，领会人物的情感态度。环节二：小组竞赛学生推选出朗读较好的三个小组，进行朗读比赛。全班选出朗读得最有感情，最符合文章人物的一个小组，给予奖励。教师对三个小组一一点评，给予鼓励。环节三：启发提问问题：仔细阅读以下语句，思考少年和“我”分别有怎样的想法，你是怎么看出来的? 那少年走到我跟前，诚恳地说：“夫人，您买一个吧!” “啊，不，路太远，这个太重……”我有些语无伦次。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。少年连连摆手。用不太标准的中国话说：“不，不要钱。中国人是我们的朋友。” “我们是朋友!”我感动极了，连声说，“我们是朋友!” 学生自由讨论，教师补充指正。明确：当少年知道“我”因路太远、大象墩太重而不能购买木雕时表现出了遗憾的神情。文章中用“遗憾”而不是“失望”，表示少年没有因“我”不买大象墩而失望，而是因为“我”不能将心仪的工艺品带走而遗憾，他既是为自己遗憾也为“我”感到遗憾。后来少年专门到宾馆外面等“我”，送给“我”小象墩，让“我”如愿以偿。少年将“我”这个中国人看作朋友，送“我”礼物，“我”因此深受感动。这些语句表现了少年的热情友好，更表现了中非人民之间的深厚情谊。

解析

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：设计一个教学活动方案，指导学生赏析人物的语言描写和神态描写。

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一般来说，有利于解决问题的动机强度是()。

请阅读下列材料，并按要求作答。滑冰场上午有72人，中午有44人离去，又有85人到来。现在有多少人在滑冰? 答：现在有＿＿人在滑冰。“冰雪天地”3天接待987人。照这样计算，6天预计接待多少人?试给出整数四则运算的算法。

布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论为()。

小学生通过认识乌鸦、麻雀、燕子等，概括出“鸟”的本质特征这一思维形式是()。

Withatremendousroarfromitsrocketengine,thesatelliteissentupintothesky.Minuteslater,atanaltitudeof300miles

导致动脉炎症性脑血栓的常见病原体是()

气相色谱具有诸多优势，恰当的说法是

下列产品中，不属于《产品质量法》调整对象的有（）。(2011年多项选择第68题)

下列对于古代称谓说法错误的是()。

在月经周期中，形成雌激素分泌第二个高峰的直接原因是()。

《中华人民共和国行政处罚法》在“行政处罚的管辖和适用”一章中规定，三种情形下不予行政处罚，其中不包括()。

下列机构中，属于国务院直属特设机构的是()。

请认真阅读下列材料，并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务： 设计一个教学活动方案，指导学生赏析人物的语言描写和神态描写。

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导致动脉炎症性脑血栓的常见病原体是()

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请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：设计一个教学活动方案，指导学生赏析人物的语言描写和神态描写。