儿童认为“不能打洋娃娃，因为她会疼”，则该儿童处于皮亚杰认知发展的( )阶段。

admin2019-03-11 53

问题儿童认为“不能打洋娃娃，因为她会疼”，则该儿童处于皮亚杰认知发展的( )阶段。

选项 A、感知运动
B、前运算
C、具体运算
D、形式运算

答案B

解析皮亚杰的认知发展理论将个体的认知发展分为四个阶段，即感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。0—2岁的儿童处于感知运动阶段，他们的主要特点是出现了感觉和动作的分化，同时了解了物体恒存。2—7岁的儿童处于前运算阶段，这个阶段儿童的主要特点是思维具有不可逆性，泛灵论以及自我中心，出现了表象和形象图式。7—12岁的儿童处于具体运算阶段，这时他们最大的特点就是思维可逆转，理解了守恒概念，去自我中心化，思维向具体逻辑思维发展。12岁以上的儿童进入形式运算阶段，他们已经能够运用假设进行推理。本题中儿童认为洋娃娃会疼，认为洋娃娃也有生命，是泛灵论的表现，因此本题选B。

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教学设计本质上是一种分析和解决教学问题的系统方法，其影响因素有()。①新技术的更新迭代②教育范式的转变③不同学习者的不同学习要求④社会和经济领域的变革⑤全球一体化的到来

“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费、潜在的生产，是有限的消费、扩大的生产，是今日的消费、明日的生产。”这一认识主要表明现代教育具有()的特征。

马卡连柯说：“儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的、实际可以感触到的教育力量。”这句话提示在教育过程中()。

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有些省会城市不在省的中心位置，却接近省域的重心位置，()市就属于这样的城市。

Successfule-businessarethosethatrecognizetheneedsoftheirtargetandmatchthoseneedswithrelevant.

省林业厅就调整某省级自然保护区功能区一事向省人民政府发文请示，省人民政府对此文进行回复，应使用的文种是：

TheUnitedStatesandChinaplanto【S1】anambitiousseriesofsportsexchangesaimedathelpingbothcountriesinadvanceofthe

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