2. 职业资格
  3. 学习八年级下册《诗词五首》中的《水调歌头．明月几时有》，在理解“转朱阁，低绮户，照无眠"这句话时，老师向学生提出“为什么作者会无眠呢?”，据此学生给出了如下解释： 甲：还在幻想如何超脱尘世。 乙：对出世还是入世举棋不定，所以辗转难眠。 丙：还在回忆刚才月下

学习八年级下册《诗词五首》中的《水调歌头．明月几时有》，在理解“转朱阁，低绮户，照无眠"这句话时，老师向学生提出“为什么作者会无眠呢?”，据此学生给出了如下解释： 甲：还在幻想如何超脱尘世。 乙：对出世还是入世举棋不定，所以辗转难眠。 丙：还在回忆刚才月下

admin2015-05-12  56
问题 学习八年级下册《诗词五首》中的《水调歌头．明月几时有》，在理解“转朱阁，低绮户，照无眠"这句话时，老师向学生提出“为什么作者会无眠呢?”，据此学生给出了如下解释：
甲：还在幻想如何超脱尘世。
乙：对出世还是入世举棋不定，所以辗转难眠。
丙：还在回忆刚才月下起舞、清影随舞时超腕尘世的美妙感觉。
丁：因为月下离人离情正浓，为下文怀念子由的手足深情作铺垫。
假如让你来执教这篇诗词，你将如何向学生作出正确的解释?(     )
选项 A、先告知正确答案，再让学生重新去品味这首诗的主题思想
B、询问学生意见，发现学生思维偏差，帮助学生重新梳理本词主题，纠正学生思维，得出正确答案
C、询问学生意见，遵照少数服从多数的意见确定答案，让正确的学生进行思路讲解
D、先告知正确答案，再让学生分组讨论，最后给出正确答案
答案B
解析 学生的学习，重点不在于知道答案是什么，教师应该让学生学到的也不应是一个标准答案，而应该让学生真正去掌握一种思维方式，真正体会其中的情感态度，让学生去发现每一篇教学中要掌握的知识，据此，我们可知只有B项做到了这点，当选。
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