2. 公务员
  3. （2018年省属）教学设计是一种有目的、有计划、有组织的专门教育活动。教师作为教学过程的主导，必须具备设计教学方案、评价教学结果的专业技能。一般来说，教师要使教学设计具有意义并吸引学生的课堂学习注意力，其主要依据是（ ）

（2018年省属）教学设计是一种有目的、有计划、有组织的专门教育活动。教师作为教学过程的主导，必须具备设计教学方案、评价教学结果的专业技能。一般来说，教师要使教学设计具有意义并吸引学生的课堂学习注意力，其主要依据是（ ）

admin2023-02-01  60
问题 （2018年省属）教学设计是一种有目的、有计划、有组织的专门教育活动。教师作为教学过程的主导，必须具备设计教学方案、评价教学结果的专业技能。一般来说，教师要使教学设计具有意义并吸引学生的课堂学习注意力，其主要依据是（    ）
选项 A、现代教学理论
B、教材的特点
C、学生和教师的经验
D、教学的实际需要
答案A,C,D
解析 教学设计是指在实施教学之前由教师对教学目标、教学方法、教学评价等进行规划和组织并形成设计方案的过程。教学设计是每位教师都要完成的一项教学的基本环节。教学设计的依据有：①理论依据：现代教学理论、学习理论、传播理论、系统的原理和方法。②现实依据：教学的实际需要、教师的教学经验、学生的需要和特点。
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