某校初中班主任吴老师在批改作业时，发现学生高某的作业本中夹了一封信件，吴老师顺便拆封阅读了此信。这是高某写给一位女同学的求爱信，吴老师看了十分生气，后在班会上宣读了此信，同时对高某提出了批评。次日高某在家留了一张字条后离家出走。高某家长找到吴老师理论并要求

admin2022-05-25 54

问题某校初中班主任吴老师在批改作业时，发现学生高某的作业本中夹了一封信件，吴老师顺便拆封阅读了此信。这是高某写给一位女同学的求爱信，吴老师看了十分生气，后在班会上宣读了此信，同时对高某提出了批评。次日高某在家留了一张字条后离家出走。高某家长找到吴老师理论并要求将高某找回。吴老师解释说：“我作为教师，对学生进行教育和管理是我的职责。我批评高某是为了教育和爱护他。他是从家中出走的，与我的工作没有关系。”
吴老师的哪些做法不正确？试述你的判断所依据的法规及条款。

选项

答案吴老师私自拆阅学生高某信件的行为和在班会上宣读高某信件的行为是不正确的。因为上述行为违反了《中华人民共和国未成年人保护法》第三十条和第三十一条的规定。

解析

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《中华人民共和国义务教育法》规定，对违反学校管理制度的学生，学校予以批评教育，情节严重予以开除。()

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课程的选择和制定是教学设计的中心环节。()

教师教学工作包括五个基本环节：备课、上课、作业布置、复习、考试。()

人的能力有多种，其中取决于后天学习、与社会文化关系密切，主要表现为获得语言及数学等知识的能力是（）。

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《中华人民共和国义务教育法》规定，对违反学校管理制度的学生，学校予以批评教育，情节严重予以开除。()

教师赵某违反学校管理制度，被校长在全校师生会上点名批评，赵某的丈夫王某听后，不辨是非，在校长下班路上将其打成重伤，情节严重，依法应对王某追究()

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