结合作品，论述苏轼“变革词风”的突出贡献。

admin2022-08-29 40

问题结合作品，论述苏轼“变革词风”的突出贡献。

选项

答案第一，诗词一体的词学观。苏轼首先在理论上破除了诗尊词卑的观念。为了使词的美学品位真正能与诗并驾齐驱，苏轼还提出了词须“自是一家”的创作主张，追求壮美的风格和阔大的意境，作词应像写诗一样，抒发自我的真实性情和独特的人生感受。第二，对词境的开拓。苏轼扩大词的表现功能，开拓词境，是苏轼改革词体的主要方向。他将传统的表现女性化的柔情之词扩展为表现男性化的豪情之词，将传统上只表现爱情之词变革为表现性情之词，使词像诗一样可以充分表现作者的性情怀抱和人格个性。如《江城子·密州出猎》表现了他希望驰骋疆场、以身许国的豪情壮志。第三，苏词中也常常表现对人生的思考。这种对人生命运的理性思考，增强了词境的哲理意蕴。如他不止一次地浩叹“人生如梦”(《念奴娇·赤壁怀古》)、“世事一场大梦”(《西江月》)。第四，苏词既向内心的世界开拓，也朝外在的世界拓展。晚唐五代文人词所表现的生活场景很狭小，主要局限于封闭性的画楼绣户、亭台院落之中。苏轼不仅在词中大力描绘了作者日常交际、闲居读书及躬耕、涉猎、游览等生活场景，而且进一步展现了大自然的壮丽景色。如他的五首《浣溪沙》组词中多角度地描写了徐州的乡村景色和村姑农叟的生活情态。第五，“以诗为词”，将诗的表现手法移植到词中，苏词中较成功的表现有用题序和用典故两个方面。苏词大量运用题序和典故，丰富和发展了词的表现手法，对后来词的发展产生了重大影响。如《水调歌头》(明月几时有)的小序不仅交代了创作的时间、缘由，也规定了词末“但愿人长久，千里共婵娟”所怀念的对象是其弟苏辙。

解析

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我国古代最早的成体系的教育学作品是《师说》。()

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