2. 公务员
  3. 小熊过桥 蒋英武 小竹桥，摇摇摇， 有只小熊来过桥。 走不稳，站不牢， 走到桥上心乱跳。 头上乌鸦哇哇叫， 桥下流水哗哗笑。 “妈妈，妈妈，你来呀! 快把小熊抱过桥!” 河里鲤鱼跳出水， 对着小熊大声叫： “小熊，小熊，不要怕， 眼睛向着前面瞧

小熊过桥 蒋英武 小竹桥，摇摇摇， 有只小熊来过桥。 走不稳，站不牢， 走到桥上心乱跳。 头上乌鸦哇哇叫， 桥下流水哗哗笑。 “妈妈，妈妈，你来呀! 快把小熊抱过桥!” 河里鲤鱼跳出水， 对着小熊大声叫： “小熊，小熊，不要怕， 眼睛向着前面瞧

admin2019-05-18  28
问题   小熊过桥
      蒋英武
小竹桥，摇摇摇，
有只小熊来过桥。
走不稳，站不牢，
走到桥上心乱跳。
头上乌鸦哇哇叫，
桥下流水哗哗笑。
“妈妈，妈妈，你来呀!
快把小熊抱过桥!”
河里鲤鱼跳出水，
对着小熊大声叫：
“小熊，小熊，不要怕，
眼睛向着前面瞧!”
一二三，向前跑，
小熊过桥回头笑，
鲤鱼乐得尾巴摇。
请以蒋英武先生的《小熊过桥》为材料，设计活动方案。
选项
答案 (一)活动名称 小熊过桥(中班) (二)活动目标 (1)感知、理解儿歌的内容; (2)体会小熊过桥时的心情，并尝试用语言、表情或动作表现出来； (3)培养有自信、勇敢、不怕困难的精神。 三、淹动准备 (1)有走独木桥的经验； (2)课件； (3)小熊和熊妈妈图片、小木桥等。 (四)活动过程 (1)观看课件，与幼儿谈话，理解、感知儿歌的内容。 (2)学习朗诵儿歌的内容，进一步体验儿歌的情感。 ①教师有表情地完整朗诵儿歌，幼儿欣赏。 ②根据图片学习儿歌。a．教师根据幼儿的讲述出示相应的图片。b．学习儿歌中的对话：妈妈，妈妈快来呀!快把小熊抱过桥；好孩子，别害怕，眼睛向着前面瞧。 (3)朗诵儿歌，创编动作。 ①集体朗诵儿歌；②加上动作和表情。 (4)分角色表演。 (5)鼓励孩子们做勇敢的好孩子。 (6)唱一唱歌曲《小熊过桥》。有很多人都喜欢这首好听的儿歌，有人把它编出了好听的歌曲，我们一起来跟着音乐唱一唱，演一演吧。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Yhuq777K
本试题收录于： 教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
0

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)