在教育工作中，对待避免失败者，不合适的方式是（）

admin2023-02-06 23

问题在教育工作中，对待避免失败者，不合适的方式是（）

选项 A、安排少竞争或竞争不强的情境
B、取得成功要及时表扬，给予强化
C、评定分数时，要求稍稍放宽些
D、尽量在公共场合下指责其错误

答案D

解析成就动机理论认为，个体的成就动机可以分成两部分：趋向成功的倾向和避免失败的倾向。趋向成功的倾向指力求克服障碍，施展才能，从而尽快尽好地解决某一难题的心理倾向；避免失败的倾向指为了避免因失败而在他人心中形象受损时带来的不良情绪，如因失败而体验到的羞愧感。在教育实践中，对力求成功者。应通过给予新颖且有一定难度的任务、安排竞争的情境、严格评定分数等方式来激发其学习动机；而对于避免失败者，则要安排少竞争或竞争性不强的情境，如果取得成功则要及时表扬并给予强化，评定分数时要求稍稍放宽些，并尽量避免在公众场合下指责其错误或不足。故D项对待避免失败者的方式不合适。

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