2. 职业资格
  3. 案例：下面是高中“直线与圆的位置关系”一节的部分教材内容。 问题： 阅读这段教材中的思考，说明设置此栏目内容的主要意图：

案例：下面是高中“直线与圆的位置关系”一节的部分教材内容。 问题： 阅读这段教材中的思考，说明设置此栏目内容的主要意图：

admin2022-08-12  73
问题 案例：下面是高中“直线与圆的位置关系”一节的部分教材内容。

问题：
阅读这段教材中的思考，说明设置此栏目内容的主要意图：
选项
答案通过设置思考栏目，引导学生回顾初中有关直线与圆位置关系的相关知识，促使学生将之前所学的知识与现阶段学习的解析几何知识联系起来，有助于学生构建清晰的知识脉络，理解各知识点之间的关联性，明晰相同点和不同点，从而在解决数学问题时可以做到一题多解，举一反三。
解析
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