依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念，按照下列要求进行设计教学。教学对象：七年级学生教学内容：《祖国大地美如花冠》要求：附谱例：针对上题中的主要环节，写出设计意图。

admin2018-03-24 34

问题依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念，按照下列要求进行设计教学。
教学对象：七年级学生
教学内容：《祖国大地美如花冠》
要求：
附谱例：

针对上题中的主要环节，写出设计意图。

选项

答案设计意图 1．初步感知通过这样的设计，学生能够直观地感受歌曲的情绪、速度以及歌曲所要表达的思想感情。并且启发式的提问有利于学生自主思考问题，激发学生学习此首歌曲的兴趣，主动地参与到课堂中来。 2．新课教授这样的设计突出了音乐学科本身的特点，让学生充分记住并掌握乐曲，提高学生音乐审美能力、音乐的感知力、音乐鉴赏能力，为学生的音乐素养奠定了基础。 3．编创歌曲通过这样的设计，学生更能够主动地参与到课堂中来，并且能够提高学生的编创能力以及小组合作能力。

解析

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音乐学科知识与教学能力

教师资格

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依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念，按照下列要求进行设计教学。教学对象：七年级学生教学内容：《祖国大地美如花冠》要求：附谱例：针对上题中的主要环节，写出设计意图。

音乐学科知识与教学能力

教师资格

在上《装点居室》一课时，陈老师带学生去参观各种居室，让学生讨论这些居室的布局和色彩关系，并向学生提出问题。在这一教学活动中，陈老师没有使用的教学方法是()。

沙老师在讲解《了解纹样》一课时，为了让学生更好地了解纹样的类型，现场给学生出示二方连续和四方连续的纹样实物作品，并针对作品进行了详细的讲解。沙老师所采用的教学方法是()。

简述什么是字体设计，并根据图5“胖瘦”的创意风格，设计“松紧”两个字。

房老师有一手“面塑”绝活，在常规课教学中对学生进行单项的训练，其他内容一概少讲或不讲。这种做法()。

背向滑步推铅球以右手为例，最后用力是从左脚落地开始至铅球出手结束。髋轴与肩轴之间在最后用力前的位置关系是()。

健美操组合动作根据所选内容的特点和性质，可分为()。

我国古代学校体育开始出现于()社会。

学生练习山羊分腿腾跃动作时，教师保护与帮助的合理位置是()。

分析歌曲《当兵的人》谱例。写出：旋律特点。

1644年，正式提出“出版自由”这一口号的是()

A．HSV-ⅠB．HSV-ⅡC．HPVD．HIVE．HBV引起寻常疣的病原体通常是

患者，女，43岁。自诉下唇出现糜烂，出血结痂，周围伴有放射性条纹。镜下：上皮过度角化，局部出现角质栓塞，棘层变薄，基底细胞液化变性，血管周围见纤维蛋白沉积。病理诊断为

《传染病防治法》中规定的甲类传染病为

如图水下有一半径为R=0．1m的半球形侧盖，球心至水面距离H=5m，作用于半球盖上水平方向的静水压力是()。

按功能的量化标准分类，功能可分为()。

如果上游工厂污染了下游居民的饮水，按科斯定理（），问题就可以妥善解决。

通货紧缩

依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念，按照下列要求进行设计教学。 教学对象：七年级学生 教学内容：《祖国大地美如花冠》 要求： 附谱例： 针对上题中的主要环节，写出设计意图。

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房老师有一手“面塑”绝活，在常规课教学中对学生进行单项的训练，其他内容一概少讲或不讲。这种做法()。

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