简述认知差异的教育含义。

admin2019-12-09 94

问题简述认知差异的教育含义。

选项

答案学生在认知过程中存在认知方式、智力等方面的差异。(1)每一种认知方式都有长处，也有不足；既有促进学习的一面，也有阻碍学习的一面。学生根据个人的偏好来选择不同的方式学习。教师应在教学上采取和学生认知方式一致的教学策略以促进学生的学习；同时应针对认知方式的不足进行弥补性教学。在班级教学中，学生的认知方式差异较大，教学中应尽可能地针对不同认知方式采取相应的有效教学对策。 (2)智力是影响学生学习的一个重要因素，它主要影响学习的速度、数量、巩固程度和学习的迁移，但并不影响学习能否发生。所以教学不仅要适应学生的智力差异，更要促进学生的智力发展，使学生的认知能力按照各自适当的速度得到最好的发展。总之，教师应该根据学生认知的特点，不断改革教学，调整教学的手段、方式和组织形式，做到因材施教。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/YvVv777K

本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

简述认知差异的教育含义。

中学教育教学知识与能力

教师资格

下面是一篇初中学生的习作，阅读并完成以下问题。细节的自白①大家好!我的名字叫细节，我的爱好就是交朋友。每一个与我交朋友的人，他的朋友都会越来越多，周围的人也会更喜欢

《义务教育语文课程标准(2011年版)》中指出：应鼓励学生()锻炼口语交际能力。

教师指导学生阅读曹禺的戏剧《雷雨》时，分析了繁漪的人物形象，她一方面受新思潮的影响，想突破封建家庭的束缚，另一方面又无法摆脱自己的悲剧命运。下列文学作品中的女性人物形象不具有类似性格特点的是()。

人在心理活动和行为中表现出的稳定的动力特点是()。

SB82安全切断阀传感装置膜片破裂，其处理方法是更换膜片。()

属于脂溶性的维生素有

呋塞米不可能引起哪一种不良反应

政府规范与调控企业工资分配的标准线称为()。

资产负债表中“长期待摊费用”项目应根据总账余额直接填列。()

数据存储结构规范化中，3NF一定就是BCNF。

Eveniftheyproducednootherpositiveresult,theattacksontheLondonUndergroundhavecompelledEuropeansofallfaithsto

A、Yellowandwhite.B、Blueandgreen.C、Greenandblack.D、Blackandblue.D本题问的是“Tom的衬衫和书包的颜色”(What’sthecolorofTom’sshirt