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[2013年·吉林·案例分析]李涛和王明记忆力相当，两人同时记忆一组英文单词，15分钟后两人均能达到连续两次准确无误背诵，为了提高记忆效果，李涛在20分钟后重复学了25分钟，王明在第5天学了25分钟，第6天测试中李涛明显高于王明。 为什么学习时间相同，效
[2013年·吉林·案例分析]李涛和王明记忆力相当，两人同时记忆一组英文单词，15分钟后两人均能达到连续两次准确无误背诵，为了提高记忆效果，李涛在20分钟后重复学了25分钟，王明在第5天学了25分钟，第6天测试中李涛明显高于王明。 为什么学习时间相同，效
admin
2018-10-22
88
问题
[2013年·吉林·案例分析]李涛和王明记忆力相当，两人同时记忆一组英文单词，15分钟后两人均能达到连续两次准确无误背诵，为了提高记忆效果，李涛在20分钟后重复学了25分钟，王明在第5天学了25分钟，第6天测试中李涛明显高于王明。
为什么学习时间相同，效果却明显不同?
选项
答案
李涛在学习结束之后立即复习，所以效果比王明好。
解析
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本试题收录于：
教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
0
教育理论综合知识
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