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[2013年·吉林·案例分析]李涛和王明记忆力相当,两人同时记忆一组英文单词,15分钟后两人均能达到连续两次准确无误背诵,为了提高记忆效果,李涛在20分钟后重复学了25分钟,王明在第5天学了25分钟,第6天测试中李涛明显高于王明。 为什么学习时间相同,效
[2013年·吉林·案例分析]李涛和王明记忆力相当,两人同时记忆一组英文单词,15分钟后两人均能达到连续两次准确无误背诵,为了提高记忆效果,李涛在20分钟后重复学了25分钟,王明在第5天学了25分钟,第6天测试中李涛明显高于王明。 为什么学习时间相同,效
admin
2018-10-22
70
问题
[2013年·吉林·案例分析]李涛和王明记忆力相当,两人同时记忆一组英文单词,15分钟后两人均能达到连续两次准确无误背诵,为了提高记忆效果,李涛在20分钟后重复学了25分钟,王明在第5天学了25分钟,第6天测试中李涛明显高于王明。
为什么学习时间相同,效果却明显不同?
选项
答案
李涛在学习结束之后立即复习,所以效果比王明好。
解析
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教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
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教育理论综合知识
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