材料：下面是中外教育家关于教育的论述：荀子说：“干越夷貉之子，生长同声，长而异俗，教使之然也。” 法国启蒙思想家卢梭说：“植物的形成由于栽培，人的形成由于教育。” 康德说：“人只有通过教育才能成为一个人。人是教育的产物。

admin2016-07-28 41

问题材料：
下面是中外教育家关于教育的论述：
荀子说：“干越夷貉之子，生长同声，长而异俗，教使之然也。”
法国启蒙思想家卢梭说：“植物的形成由于栽培，人的形成由于教育。”
康德说：“人只有通过教育才能成为一个人。人是教育的产物。”
英国资产阶级哲学家、教育家洛克说：“我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或没用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。”
(1)根据以上材料，指出上述说法中的不尽科学之处。
(2)分析上述材料，试述教育对人的发展有什么作用。

选项

答案(1)以上几种说法均存在片面的问题。荀子和洛克的观点均属于外铄论的观点，认为人的发展主要依靠外在力量。诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。这种观点虽然意识到环境的重要性，但却完全否定了遗传和人的主观能动性在人的发展过程中的作用，因而是片面的。卢梭的观点将人的教育类同于植物的形成，将教育简单化，没有认识到人的主观能动性，也是片面的。康德的观点过分强调了教育的重要性，同样没有认识到遗传、环境和人的主观能动性在人的培养方面的重要作用，也是片面的。 (2)①教育按社会对个体的基本要求对个体发展方向做出社会性规范。 ②教育具有加速个体发展的特殊功能。 ③基础教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。 ④教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/ZFzl777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库特岗教师招聘分类

教育理论综合知识

特岗教师招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

教育理论综合知识

特岗教师招聘

以杜威为代表的教育思想被称作()．

根据皮亚杰的认知发展阶段理论，11—15岁儿童的认知发展大体处于()．

美国杜威的《民本主义与教育》强调()，提出了“做中学”的方法，开创了“现代教育派”．

学生自身的主观能动性是个体自身发展的内在动力．()

最早从理论上论述班级授课制的教育家是夸美纽斯。()

提出“教育即生活”“在做中学”的教育家是()。

我国最早采用班级授课制是在()年。

四象限理论中可以进行频率处理的是

控制疟疾症状的首选药是()。

根据《建设工程施工劳务分包合同(示范文本)》(GF一2003—0214)，由劳务分包人负责办理并支付保险费的是()。

会计核算软件应能打印下列()数据。

某企业对生产设备进行改良，发生资本化支出共计45万元，被替换旧部件的账面价值为10万元，该设备原价为500万元，已计提折旧300元，不考虑其他因素。该设备改良后的入账价值为()万元。

税收法律关系的产生、变更和消灭是由()决定的。

1978年全国科学大会

Mostcomputersystemsare(71)totwodifferentgroupsofattacks：insiderattacksandoutsiderattacks．Asystemthatisknowntobe(72)toanout