2. 职业资格
  3. 请认真阅读下列材料，并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务： 依据拟定的教学目标，设计导入和新授环节并说明理由。

请认真阅读下列材料，并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务： 依据拟定的教学目标，设计导入和新授环节并说明理由。

admin2022-01-21  60
问题 请认真阅读下列材料，并按要求作答。

请根据上述材料完成下列任务：
依据拟定的教学目标，设计导入和新授环节并说明理由。
选项
答案导入和新授环节 Lead-in： Describe the features of some animals，and let student guess what they are． ①It’s fat and its colour is black and white． ②It has soft fur and it sounds like“meow，meow”． ③It’s quite commonly seen in our daily lives，and it’s usually kept as a pet or to guard． ④It has red eyes，long ears and a short tail．It can jump very fast． Ask students to talk about the animals they like as well as the reasons． 【设计意图】 猜谜游戏可以激发学生的学习兴趣，激活学生的背景知识，活跃课堂气氛。 Presentation： ①The teacher presents the pictures in the textbook． T：What animals are they? S：They’re dogs．monkeys and an elephant． T：Show a picture of smile face)I like dogs．Do you like dogs? Ss：… T：(Show a picture of sad face)I don’t like monkeys．Do you like monkeys? Ss：… T：You like something,and you Can answer“Yes，I do．”You don’t like it，and you can say“No，I don’t．”Look at the elephant．It’s lifting a heavy log and we can say it’s… Ss：It’s strong！ T：Right!When we want to say why we like something，we can say“It／They can…”“It’s／They’re…”．Look at thepicture．Do you like monkeys? S1：Yes，I do． T：Why do you like monkeys? S1：They’re very clever,and they Can ride bikes! T：Great!Do you like dogs? S2：Yes．I do．They are clever,too． T：Very good! ②Ask students to work in pairs to read the dialogue． 【设计意图】 利用图片教授新知，并辅以讲解，能够让学生更好地理解并运用新知，读对话能加深学生对所学知识的印象，便于学生快速掌握所学内容。
解析
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