首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
简述制约课程开发的因素。
简述制约课程开发的因素。
admin
2018-09-17
19
问题
简述制约课程开发的因素。
选项
答案
制约课程开发的三大因素有：①学生的年龄特征、知识、能力基础及其可接受性；②社会政治经济制度和文化发展水平；③学科特征和性质。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/ZOjv777K
本试题收录于：
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
案例：阅读下列三位教师关于“直线与平面垂直的判定”的教学片段。教师甲的引入：教师甲：同学们，空间直线与平面有哪几种位置关系?学生边演示边叙述，得到直线与平面的三种位置关系。教师：直线在平面内，直线与平面的平行已研究过
初中“平面直角坐标系”(第一节课)设定的教学目标如下：①了解有序数对的概念，体会有序数对在现实生活中应用的广泛性；②通过实例让学生认识有序数对，感受有序数对在确定点的位置中的作用。完成下列任务：根据教学目标②，给出至少两个实例，并说明设计意图。
下面描述的是W校初中二年级集体备课时的情形，分析三位教师是如何对待课堂中的生成问题的。识校初中二年级备课组有三位教师，T1是一位教龄5年的青年教师，T2是一位教龄15年的教师，T3是一位教龄25年的老教师——备课组长。这天下午，他们正在进行集体备课。T
教学设计。阅读下述材料回答问题。在学习了等比数列前n项和公式后，数学老师李老师给大家留了一道思考题：“你能把无限循环小数化成分数吗？你用的什么方法，用具体的例子说明。”李老师将这个问题留作作业，让大家写一个小的总结。有的同学表示，第一次做这样的作业，没有
理论与实践相结合，既是认识论与方法论的基本原理，义是教学论中的一般原理。结合新课程改革，谈谈你对新课程实施过程中数学教学方法应如何进行创新的观点。
阅读材料完成下列问题。宋濂《送东阳马生序》原文余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道
阅读《年画》教学实录(节选)，按要求答题。(画线语句的序号与选项的序号是对应的)(A)师：请大家欣赏这幅年画，用简洁的文字表述，先说年画的内容，再说年画的寓意。(演示幻灯片，学生当堂写欣赏文字)师：下面请大家把自己写好的欣赏文字读出来，与全班同学分享。
材料：甲同学在小学时学业成绩优良，对数学特别感兴趣，还在数学竞赛中得过奖，升入初中后、在第一次摸底测验中，他的成绩很不理想，在班级的排名在30几名，回家又受到父母的责骂，使他很有挫败感。他很想取得成绩，但又认为自己做不到，甚至连他最感兴趣的数学考试也出现不
学校教育对个人发展的特殊功能体现在()。
随机试题
公共关系的本质属性是【 】
促销
关于类风湿小结的叙述，下列哪项正确
关于人员密集建筑的基地布置，下列()不妥。
一空间折杆受力如下图所示，则AB杆的变形为()。
灭火剂在瓶组内用惰性气体进行加压储存，系统动作时灭火剂靠瓶组内的充压气体进行输送的灭火系统称为()。
配送中心要求辐射范围大，而物流中心要求辐射范围小。()
任何偶数都可分解质因数。()
HighwaysintheUSTheUnitedStatesiswell-knownforitsnetworkofmajorhighwaysdesignedtohelpadrivergetfromone
A、Statusandproperty.B、Wordsanddeeds.C、Educationandcharacters.D、Communicationskills.B对话最后，男士说虽然社会对善于表达自己的人非常看重，但归根结底，人
最新回复
(
0
)
