应如何认识和理解教师专业发展的内涵?教师专业发展的主要途径有哪些?

admin2020-05-04 30

问题应如何认识和理解教师专业发展的内涵?教师专业发展的主要途径有哪些?

选项

答案(1)教师专业发展指的是教师以自身专业素质包括知识、技能和情意等方面的提高与完善为基础的专业成长、专业成熟过程，是由非专业人员转向专业人员的过程。 (2)教师专业发展的途径主要有：第一，教师自身要有专业发展的观念和意识。第二，教师寻求自我专业发展的途径。第三，学习教师专业发展的一般理论，建立专业责任感。教师应尽可能多地学习、了解教师专业发展的理论，对自己的专业发展保持一种自觉状态，，及时调整自己的专业发展行为方式和活动安排，努力达到理想的专业发展。第四，制定自我生涯发展规划。制定自我发展规划的步骤：认识自我及所处时间与空间环境；审视发展机会，确定发展目标；制定行动策略并按目标逐步执行；评价发展计划。第五，积极参加在职学习与培训。第六，进行教育研究。教师参与研究是提高教师自身素质、促进教师专业发展的一条有效途径。在研究中，教师可以将理论与实践有机结合，更好地理解课堂和改善教育实践，不断扩展自己的专业知识，提高专业能力。第七，进行经常化、系统化的教学反思。反思是教师专业发展的重要方式。成功的和有效率的教师倾向于主动地和创造性地反思其专业发展的实践和能力。教育改革要求教师养成经常进行自我反思的习惯和能力，促使教师较快地成长为富有创新精神和创造能力的反思型教师。反思能力的养成是确保教师不断再学习的最基本条件。教师在个人反思或集体反思的过程中，可拓宽专业视野，激发不断超越的动机。第八，在参与课程改革和课程开发中获得专业发展。

解析

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关于教育目的的个人本位论和社会本位论，下列说法错误的是

以下有关夸美纽斯的说法，正确的一项是()

“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这句话说明了教师职业的()。

格式塔心理学家对于学习实质和过程的研究主要关注的是

教师最基本的权利是()。

下列书籍对福禄贝尔的游戏和作业思想有深刻影响的是

对于我国而言，关于全球化及其对教育的影响，不正确的是

便于进行定量分析和比较研究的观察类型是()。

“幼儿园教师的生存状态与改进对策研究——基于×民办幼儿园的研究”属于

述评夸美纽斯的教育思想。

由曲线y=2x2、y=x2直线y=1所围成图形的面积为()

女，7岁。食冷饮时左后牙感到酸痛2周，无自发痛史，检查发现颊面深龋，龋蚀范围稍广，腐质软而湿润，易挖除，但敏感。测牙髓活力同正常牙，叩(-)若充填后远期出现激发痛和自发痛，多由于

室外空间可以分为积极空间和()。

通常所说的建设项目竣工验收，指的是()。

在评价人力资源管理部门绩效的量化指标中，能够评价员工关系管理水平的指标是()。

关于政府补助，下列说法中，正确的有()。

根据财务杠杆原理，使企业价值增加的方法有(　　)。

以下不属于旅游纠纷的特点的是()。

下列关于软件工程的描述中正确的是

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