首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
简述认知差异的教育含义。
简述认知差异的教育含义。
admin
2019-06-16
44
问题
简述认知差异的教育含义。
选项
答案
教育工作者应当根据学生认知差异的特点与作用，不断改革教学，努力因材施教。 首先，应该创设适应学生认知差异的教学组织形式。 其次，采用适应认知差异的教学方式，努力使教学方式个别化。 最后，运用适应认知差异的教学手段。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/ZWrq777K
本试题收录于：
教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
0
教育理论综合知识
教师公开招聘
相关试题推荐
心理学通常把个性心理特征分为三个方面：一是能力，二是气质，三是()
实质教育论认为教学的主要任务是()
教育心理学研究对教育实践具有描述、解释、预测和______________的作用。(2014．山西)
上课铃响了，学生们没有循规蹈矩地坐在教室内，而是三五成群地自由组合在一起，来到了学校的花园里。老师没有过多地讲解和要求，只是提示学生们注意观察花朵的形状、颜色、大小、味道等，并要求学生和花朵说说悄悄话。话刚说完，学生们就如蝴蝶般翩翩飞舞于花丛中，用眼看、用
心理学是属于自然科学性质的学科。()(2015·浙江)
新课程改革提出的课程三维目标是__________、__________、__________。
学过电子琴的人，再学习弹钢琴就会比较容易，这种迁移类型是()。(2014·福建)
过重的课业负担严重损害儿童少年身心健康。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出要把减负落实到中小学教育全过程，促进学生生动活泼学习、健康快乐成长。率先实现减负。(2015·江苏)
“狼孩”的例子从反而说明了教育促进个体()功能的重要性。
教学设计最先要考虑的要素是()
随机试题
甲状腺分泌的甲状腺素可促进生长发育。()
HowtoStayYoungIfyouwanttostayyoung,sitdownandhaveagoodthink.ThisistheresearchfindingofateamofJapan
A．血糖2．6mmol／L，尿糖阴性，尿酮体阴性，pH正常，血浆渗透压正常B．血糖22：mmol／L，尿糖(++++)，尿酮(+++)，pH33．3retool／L，尿糖(++++)，尿酮(+)，pH>7．35，血浆渗透压>350mmol／LD．血
男性，50岁，黑便1天，呕暗红色血700ml入院，既往有慢性肝炎史十余年。查体：BP90/58mmHg，P60次/分，可见肝掌，腹软，无压痛，肝不大，脾肋下3cm。
《招标投标法》规定，投标文件( )的投标人应确定为中标人。
保证金不足的，全面结算会员期货公司应当以()代为承担违约责任，并由此取得对该非结算会员的相应追偿权。
以下不属于基金客户服务原则的是()。
互联网和信息技术的发展，催生了平台型企业的快速崛起。从门户网站、网络游戏、各种电子商务到网上社区、第三方支付、网络视频等平台企业不断涌现，并且向平台经济产业逐步演化。平台经济的更大开放性，将企业边界推向最大化。在服务对象上，平台型企业比传统企业具有更显著的
Thetablebelowshowsthedistributionofagroupof40collegestudentsbygenderandclass.Ifonestudentisrandomlyselect
Whatisthemainideaofthenewsitem?
最新回复
(
0
)
