什么是先行组织者?简述它的类型和功能。

admin2019-01-19 55

问题什么是先行组织者?简述它的类型和功能。

选项

答案先行组织者是一种教学策略，它是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，比学习任务本身有较高的抽象、概括和综合水平。先行组织者分为陈述性组织者和比较性组织者。总的来说，组织者能清晰地与认知结构中原有观念和新的学习任务关联，给新的任务提供观念上的固定点。陈述性组织者使新的学习可以有类属者，供学习者不存在同化新知识的原有认知结构时使用。比较性组织者使新旧知识得以辨别清晰，供学习者对新旧知识无法辨别、容易产生混淆时使用。

解析本题考查的是奥苏伯尔的有意义接受说的内容。奥苏伯尔认为学校教育应该是有意义的接受学习，但是有意义接受学习是有条件的，即学习者在学习新的知识之前拥有同化新知识的认知结构。如果学习者没有拥有同化新的知识的认知结构，就需要教师采用先行组织者的教学策略，在教学之前先给学生提供先行组织者，以使学生拥有同化新知识的认知结构。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Zgri777K

本试题收录于：教育学311题库学硕统考专业分类

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

什么是先行组织者?简述它的类型和功能。

教育学311

学硕统考专业

教会学校促进了我国教育的近代化进程。

《论语.子路》载：“子适卫，冉有仆。子曰：‘庶矣哉!’冉有曰：‘既庶矣，又何加焉?’曰：‘富之。’曰：‘既富矣，又何加焉?’曰：‘教之’”，这段话说明教育与社会的关系是教育后行。

要求每个乡必须设立一所初等小学，每个城市设立一所高等小学；地方有权征收特别教育税款作为教育经费；坚持所有小学教师必须接受师范教育的训练，国家保证教师获得最低限度的薪俸的法案是

简述“学在官府”的形成原因及具体表现。

下面各项中不属于问题解决过程中使用的启发式策略的是

在学业水平测试中，教师发现有一道选择题在126名学生中，有26人回答正确。这一题目的难度是

某研究者设计的研究是用思辨的方法研究“对职业教育价值问题的理性审视”，这一研究属于

有人说进步教育实验深刻地影响了我国20世纪20年代至40年代的教育，请依据实例对这种观点进行分析。

以下不属于皮亚杰道德认知发展理论概念的是()。

原癌基因的活化机制包括

我国封闭式基金的交收实行T+3制度。()

某社区文化活动中心使用率不高，请你从社会管理的角度谈一谈，如何使其更有效的使用丰富群众的生活?

关于变更控制委员会(CCB)的描述，不正确的是()。

下列设备组中，完全属于输入设备的一组是()。

Whatisthepurposeofthemeeting?

Theexpression"Goforit!"comesfrom______.Inwhichofthefollowingsituationsshouldweusetheexpressionnowadays?

m,n,parepositiveintegersand2mn=pQuantityA:mQuantityB:P