《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出，“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，通过多种途径提高学生的语文素养”。某教师在教学《黄河颂》时插人了一段视频，画面中滔滔的黄河水滚滚而来。接着

admin2022-02-15 80

问题《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出，“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，通过多种途径提高学生的语文素养”。某教师在教学《黄河颂》时插人了一段视频，画面中滔滔的黄河水滚滚而来。接着，教师组织学生伴随着雄浑的背景音乐，有感情地朗读诗歌。下列说法错误的是( )。

选项 A、视频能带给学生强烈的视觉冲击
B、配乐朗读能调动学生的情感因素
C、有利于提高学生的朗读和感悟能力
D、不利于学生更好地理解课文情感

答案D

解析题干中教师的做法符合《义务教育语文课程标准(2011年版)》对课程资源开发与利用的建议。教师通过播放视频，给学生以强烈的视觉冲击，组织学生配乐朗读，有利于调动他们的情感因素，帮助学生更好地理解课文情感，也有利于提高学生的朗读和感悟能力。A、B、C三项说法均正确，D项说法错误。

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设f(x)在点x=0的某个领域内二阶可导，且，试求：f(0)，fˊ(0)及fˊˊ(0)的值．

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设函数f(u)可导，y=f(x2)当自变量x在x=一1处取得增量△x=一0．1时，相应的函数增量△y的线性主部为0．1，则f’(1)等于()

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下面是某教师在一堂针对高一年级学生听力课的听力材料及某一个教学步骤的记录。听力材料：一篇关于世界石油争端问题的新闻Teacher：Nowlistentothetapecarefullyandanswerthequestio

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《普通高中数学课程标准(实验)》描述“知识与技能”领域目标的行为动词有“了解”“理解”“掌握”“运用”，请以“等差数列”概念为例，说明“理解”的基本含义。

在学习高尔基的《海燕》的时候，有同学对文中的“海燕”形象不知道具体指什么，下列教师点评中最恰当的一项是()。

思维共振法是为了克服障碍，产生创造型方案的一种简单方法，这种决策的方法还可以称为

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任何商品的替代效应总为负值。()[2009年考题]

下列关于票据当事人的表述中．正确的有()。

小张计划在5年后购置一套住房，预计首付价款为70万元，银行年利率为10％，复利计息。则小张目前应存入银行()万元。

幼儿思维的主要特征是()。

你要当诗人吗?你就要首先__________好自己的品德，__________好自己的情操，__________好自己的灵魂。否则，纵令你绞尽脑汁吟出一句两句诗来，它也会因为你人格的庸俗而贬值的。填入画横线部分最恰当的一项是：

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你要当诗人吗?你就要首先好自己的品德，好自己的情操，__好自己的灵魂。否则，纵令你绞尽脑汁吟出一句两句诗来，它也会因为你人格的庸俗而贬值的。填入画横线部分最恰当的一项是：