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阅读下面文段,回答问题。 大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。——《大学》 【注释】①大学:就是治国安邦的学问。②道:就是方法、途径、诀窍等。③明:第1个“明”作动词,为彰显、提倡、推广、发扬、张扬之意。④明:第2个“明”为正大光明、公正
阅读下面文段,回答问题。 大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。——《大学》 【注释】①大学:就是治国安邦的学问。②道:就是方法、途径、诀窍等。③明:第1个“明”作动词,为彰显、提倡、推广、发扬、张扬之意。④明:第2个“明”为正大光明、公正
admin
2020-07-08
71
问题
阅读下面文段,回答问题。
大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。——《大学》
【注释】①大学:就是治国安邦的学问。②道:就是方法、途径、诀窍等。③明:第1个“明”作动词,为彰显、提倡、推广、发扬、张扬之意。④明:第2个“明”为正大光明、公正开明之意。⑤德:就是德行和德政、社会风尚。⑥亲:亲近、体察、尊重;⑦止于至善:以至善为奋斗目标。
下列选项中对上文理解正确的一项是( )。
选项
A、治理好国家的必要条件是有良好的社会风气
B、做治国安邦这种大学问的方法在于弃旧图新
C、治国安邦的方法在于,提倡和发扬正大光明的德行和德政,广泛地亲近民众和尊重民意,以至善至美为奋斗目标
D、只要实施德政就能治国安邦
答案
C
解析
“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”,整体的理解就是做治国安邦这种大学问的方法在于,提倡和发扬正大光明的德行和德政,广泛地亲近民众和尊重民意,以至善至美为奋斗目标。所以C项的理解最为完善。A、B、D项都有失偏颇。
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中学综合素质题库教师资格分类
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中学综合素质
教师资格
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