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(2020年济南历城区)皮亚杰认为,儿童的认知发展是在已有图式的基础上,通过同化、顺应和平衡等机制,不断从低级向高级发展的一个建构过程。其中个体调节自己的内部结构以适应特定刺激的过程是( )
(2020年济南历城区)皮亚杰认为,儿童的认知发展是在已有图式的基础上,通过同化、顺应和平衡等机制,不断从低级向高级发展的一个建构过程。其中个体调节自己的内部结构以适应特定刺激的过程是( )
admin
2023-02-01
80
问题
(2020年济南历城区)皮亚杰认为,儿童的认知发展是在已有图式的基础上,通过同化、顺应和平衡等机制,不断从低级向高级发展的一个建构过程。其中个体调节自己的内部结构以适应特定刺激的过程是( )
选项
A、图式
B、同化
C、顺应
D、平衡
答案
C
解析
顺应是指当有机体不能利用原有图式接受和解释新刺激时,其认知结构发生改变来适应刺激的影响。个体调节内部结构以适应特定刺激的过程是顺应。
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