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  3. 试述操作技能的教学原理在护理教育中的应用。

试述操作技能的教学原理在护理教育中的应用。

admin2021-08-12  42
问题 试述操作技能的教学原理在护理教育中的应用。
选项
答案(1)提供一个有助于学习的环境：使学生能在轻松愉快、没有风险和应激的气氛中学习各项操作技能。 (2)进行技能分析：确定分项技能和技能单位，使复杂的技能得以简化。 (3)明确操作程序：熟记每项技能的操作程序有重要意义。 (4)评估学生的起点行为：学生的背景经历不同，其操作技术的起点行为也不同。 (5)示教正确，速度适当：由教师亲自演示或以电影、录像代替，使学生获得操作的整体印象。 (6)采用整体学习或分项学习的方法进行操作技能的教学：所谓整体学习，就是教给学生一项技能，并让学生从头到尾进行练习；而分项学习是把一个技能分解成许多分项技能。 (7)安排足够的练习时间：集中练习就是持续练习一项技能，直到学会为止；而分段练习是指一项技能的练习要延续一段时间，中间有间隔时间。 (8)为学生的操作提供增强性反馈：反馈是学习操作技能的关键。 (9)促进技能的迁移：通过指出相同点的方法促进类似技能的迁移。
解析
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