注重拓展学生的知识与能力，以培养学生的主体意识、完善学生的认知结构，着眼于培养、激发和发展学生的兴趣爱好，开发学生的潜能，体现不同基础要求、具有一定开放性的课程是( )。

admin2018-01-23 96

问题注重拓展学生的知识与能力，以培养学生的主体意识、完善学生的认知结构，着眼于培养、激发和发展学生的兴趣爱好，开发学生的潜能，体现不同基础要求、具有一定开放性的课程是( )。

选项 A、基础型课程
B、拓展型课程
C、研究型课程
D、选修课程

答案B

解析基础型课程注重促进学生基本素质的形成和发展，是全体学生必修的课程。拓展型课程注重拓展学生的知识与能力，以培育学生的主体意识、完善学生的认知结构、提高学生自我规划和自主选择能力为宗旨，着眼于培养、激发和发展学生的兴趣爱好，开发学生的潜能，促进学生个性的发展和学校办学特色的形成，是一种体现不同基础要求、具有一定开放性的课程。研究型课程注重培养学生的探究态度与能力，是学生运用研究性学习方式，发现和提出问题、探究和解决问题，培养学生自主与创新精神、研究与实践能力、合作与发展意识的课程，是全体学生限定选择修习的课程。选修课程是指一个教育系统或教育机构里法定的，学生可以按照一定规则自由的选择学习的课程种类。

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注重拓展学生的知识与能力，以培养学生的主体意识、完善学生的认知结构，着眼于培养、激发和发展学生的兴趣爱好，开发学生的潜能，体现不同基础要求、具有一定开放性的课程是( )。

教育理论综合知识

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竞赛、评比不利于过程性评价，不应以此作为激发学生学习动机的方法。

班级活动的主要形式是()。

师生关系是教师职业中最重要的关系。()

根据美国教育心理学家加涅的信息加工理论，在学习、思维和解决问题中起关键作用的环节是工作记忆。()

生理先于心理成熟，体现了人心理发展的方向性与顺序性的特征。()

如果一个学生不敢拒绝别人的无理要求，不敢表示自己的不满情绪，与同学发生矛盾时不敢正面解决问题，而是哭着找老师，对待这样的学生，应采取的辅导方法是()。

对于中小学生而言，人的全面发展主要包括身体和心理发展。()

教师职业道德的实践功能集中表现在教育功能、调节功能、______等方面。(2014．湖南)

备课环节是上好课的先决条件，备课时教师要将全部精力放在备教材上。()(2015．湖南)

《义务教育法实施细则》规定，适龄儿童、少年到非户籍所在地接受义务教育的，经()批准，可以按照居住地人民政府的有关规定申请借读。

Access窗口中由标题栏、、工具栏和等几部分组成。

下列选项不属于惩罚手段的是()

建设工程项目所需材料设备的采购，按标的物的特点可以分为()两大类。

面对捣乱的幼儿，个别同事采取体罚的办法，叶老师没有这样做，而是耐心地与幼儿交流，帮助他们改正缺点，这说明叶老师能够做到()

小王先学习了汉语拼音，随后学习英语，在使用拼音录入汉字时经常会混淆拼音和英语，产生这种干扰的原因是()

设y=f(x)在(1，0)处的切线经过(1，2)，则

AllSumeriancitiesrecognizedanumberofgodsincommon,includingtheskygod,thelordofstorms,andthemorningandevenin

若定义inta=10，则表达式a+=a-=a*=a的值是()。

TheWorldTradeOrganizationcameintobeingin1995.Itisthesuccessor(后继者)totheGeneralAgreement(协议)onTariffs(关税)and

注重拓展学生的知识与能力，以培养学生的主体意识、完善学生的认知结构，着眼于培养、激发和发展学生的兴趣爱好，开发学生的潜能，体现不同基础要求、具有一定开放性的课程是( )。

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竞赛、评比不利于过程性评价，不应以此作为激发学生学习动机的方法。

班级活动的主要形式是()。

师生关系是教师职业中最重要的关系。()

根据美国教育心理学家加涅的信息加工理论，在学习、思维和解决问题中起关键作用的环节是工作记忆。()

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如果一个学生不敢拒绝别人的无理要求，不敢表示自己的不满情绪，与同学发生矛盾时不敢正面解决问题，而是哭着找老师，对待这样的学生，应采取的辅导方法是()。

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下列选项不属于惩罚手段的是()

建设工程项目所需材料设备的采购，按标的物的特点可以分为()两大类。

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若定义inta=10，则表达式a+=a-=a*=a的值是()。

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