以下不属于教师劳动特点的是( )。

admin2018-07-02 22

问题以下不属于教师劳动特点的是( )。

选项 A、复杂性
B、创造性
C、预期性
D、长期性

答案C

解析教师劳动的特点是在教书育人的长期实践中形成和发展起来的，教师劳动具有复杂性、示范性、创造性、长期性和专业性的特点，预期性不是教师劳动的特点。因此本题选C。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/ZwAq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

凡是增进人们的知识和技能，影响人们的思想观念的活动，都属于广义教育范畴。()
运用实际锻炼法要求以理服人、以情动人、情理交融。()
教育学作为一门独立的学科，形成于()。
()是指教师认为自己能够有效地影响学生，相信自己具有教好学生的能力。
人格特质说起源于20世纪40年代的美国，理论的主要代表人物是美国心理学家奥尔波特和()。
在同一桌上绘画的幼儿，其想象的主题往往雷同，这说明幼儿想象的特点是()
信息加工心理学的学习理论提出幼儿有三种长时记忆：情景记忆、______和程序记忆。
影响自我效能感的因素不包括()。
自我效能感
学校上课铃响后，教师根据事先准备好的教案内容给学生上课。在此情境中，下列属于教育法律关系的主体和客体的是()。

随机试题

统领全段描写内容的是哪一句?说明这段场面描写的成功之处。
种群的数量随时间的变化而上下摆动的情况称为_______。
A、 B、 C、 D、 E、 D
A、口服茶碱控释片B、静脉输注甲泼尼龙，雾化吸入β2受体激动剂C、口服泼尼松，短期使用(1周)D、吸入异丙肾上腺素E、使用麻黄碱；下列哮喘病人应采取哪项治疗措施男性，34岁，10年前感冒后发生哮喘，多于夜间发作，服用氨
背景我国西北某新建机场为湿陷性黄土高填方机场，施工过程中发生了以下事件：事件一：为强化施工质量管理，在试验段施工时，进行了湿陷性黄土地基处理及高填方稳定性试验研究。事件二：部分填料被混杂堆放，监理单位责令停工，并要求整改。事件三：在强夯施工时，监理
重点调查是对一些特定的调查对象进行调查，如规模以上工业企业统计等，其组织方式与抽样调查相类似。()
小明在考试时监视自己的速度和时间，这种策略属于()
在最近的一部以17世纪的欧洲为背景的电影中，有男主角自由泳的镜头，而自由泳在20世纪20年代以前的欧洲尚未出现。然而因为看电影的人明显对游泳动作史并不在行，因此对于大多数电影观众来说，这一错误显然不会影响该电影在其他方面所揭示的任何历史真实性。下面哪一项，
当Applet程序中的init()方法为下列代码时，运行后用户界面会出现的情况，以下描述正确的是()。publicvoidinit(){setLayout(newBorderLayout())；add("North"
HowtoapproachListeningTestPartTwo•ThispartoftheListeningTesttestsyourunderstandingofnumbers,namesandspelling

最新回复(0)

以下不属于教师劳动特点的是( )。

教育理论综合知识

教师公开招聘

凡是增进人们的知识和技能，影响人们的思想观念的活动，都属于广义教育范畴。()

运用实际锻炼法要求以理服人、以情动人、情理交融。()

教育学作为一门独立的学科，形成于()。

()是指教师认为自己能够有效地影响学生，相信自己具有教好学生的能力。

人格特质说起源于20世纪40年代的美国，理论的主要代表人物是美国心理学家奥尔波特和()。

在同一桌上绘画的幼儿，其想象的主题往往雷同，这说明幼儿想象的特点是()

信息加工心理学的学习理论提出幼儿有三种长时记忆：情景记忆、______和程序记忆。

影响自我效能感的因素不包括()。

自我效能感

学校上课铃响后，教师根据事先准备好的教案内容给学生上课。在此情境中，下列属于教育法律关系的主体和客体的是()。

统领全段描写内容的是哪一句?说明这段场面描写的成功之处。

种群的数量随时间的变化而上下摆动的情况称为_______。

A、 B、 C、 D、 E、 D

重点调查是对一些特定的调查对象进行调查，如规模以上工业企业统计等，其组织方式与抽样调查相类似。()

小明在考试时监视自己的速度和时间，这种策略属于()

当Applet程序中的init()方法为下列代码时，运行后用户界面会出现的情况，以下描述正确的是()。publicvoidinit(){setLayout(newBorderLayout())；add("North"

HowtoapproachListeningTestPartTwo•ThispartoftheListeningTesttestsyourunderstandingofnumbers,namesandspelling