师幼关系有哪几种类型?

admin2022-10-19 84

问题师幼关系有哪几种类型?

选项

答案师幼关系主要有以下几种类型： (1)主体——客体关系。在教育领域，教师被看作是教育的主体，教育对象被看作是教育的客体，教师和教育对象之间的关系被当作主体——客体关系。在这种认识的引导下，以教师为中心的倾向十分明显。 (2)主导——主体关系。在教育过程中，教师发挥主导作用，幼儿处于主体地位。这种认识明确了教育过程中教与学双方的作用和地位，在师幼关系的认识上是一大进步。 (3)互主体关系。师幼关系是教育活动中的主体关系，教师和幼儿之间具有互主体性。教师和幼儿在教育活动中相互作用、相互交流、彼此接纳、彼此认识和理解，在平等互信的基础上，通过教育活动使彼此的精神相遇、相映，使彼此的心灵沟通、相互激发。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/ZxSv777K

本试题收录于：幼儿园保教知识与能力题库教师资格分类

幼儿园保教知识与能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

师幼关系有哪几种类型?

幼儿园保教知识与能力

教师资格

所有的天气预报不可能都是准确无误的。下列哪项判断与上述判断的涵义最为相近?

学校对故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的教师，可以给予()。

平时嗓门大的小张在回答问题时声音小，老师批评他说：“声音这么小，难道你是蚊子吗?”全班哄堂大笑，该老师的做法()。

在一次选举计票过程中，工作人员发现有人投了所有候选人的赞成票。如果计票过程是真实的，那么下列哪项也必定是真实的?

学生具有发展的可能性与()。

下列有关市教委规定“禁止违规补课”的说法，错误的是()。

据一份调查显示，一年中任何月份，8至12岁的农村儿童中有80％接受义务教育。因此，在农村8至12岁的农村儿童中有20％是全年不上学的。以下哪项如果为真，最能削弱上述论证?()

社会本位的课程思想改革，最早比较系统化地反映在柏拉图的()。

人本位的儿童观认为()。

在杜邦分析体系中，假设其他情况相同，下列说法中错误的是()。

下列有关骨筋膜间室综合征的描述正确的是

居住区建筑容积率是()。

排除求助者精神病性精神障碍的依据不包括()。心理咨询师在咨询中使用的提问方式包括()。

非正式组织是“正式组织”的对称，是人们在共同的工作过程中自然形成的以感情、喜好等情绪为基础的松散的、没有正式规定的群体。根据上述定义，下列属于非正式组织的是()。

如图，曲线C的方程为y=f(x)，点(3，2)是它的一个极点，直线l1与l2分别是曲线C在点(0，0)与(3，2)处的切线，其交点为(2，4)。设函数f(x)具有三阶连续导数，计算定积分∫03(x2+x)f"’(x)dx。

A、Thegoodreasonsforowningacar.B、Whyapersonshouldownacar.C、Trafficaccidentscausedbycardrivers.D、Advantagesan