材料：我国古代有很多蕴涵深刻道理的话，“桃李不言，下自成蹊”“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这些名言警句都引人深思。从教师职业道德规范的角度对这两句名言进行分析。

admin2018-03-20 46

问题材料：
我国古代有很多蕴涵深刻道理的话，“桃李不言，下自成蹊”“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这些名言警句都引人深思。
从教师职业道德规范的角度对这两句名言进行分析。

选项

答案“桃李不言，下自成蹊”原意桃树李树有芬芳的花朵、甜美的果实，虽然不会说话，但仍然能吸引许多人到树下赏花尝果，以至于树下走出一条小路出来。比喻一个人做了好事，不用张扬，夸耀，向别人邀功，人们就会记住他。在教育活动中，强调教师要做到身教重于言教，为人诚恳，真挚，这样才会赢得学生的尊重。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”意思是：当管理者自身端正，做出表率时，不用下命令，被管理者也就会跟着行动起来；相反，如果管理者自身不端正，而要求被管理者端正，那么，纵然三令五申，被管理者也不会服从的。在教育活动中，这句话同样适用，主要强调教师要为人师表，为学生做表率和示范。 “桃李不言，下自成蹊”“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”都体现了为人师表的职业道德规范。为人师表对教师的要求有：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。教师在教育教学活动中起主导作用，其一言一行都可能对学生产生潜移默化的影响。在教学过程中，学生时刻接受教师的教诲，教师就是学生学习的榜样。这就要求教师要时刻注意自己的言行举止，严于自律，不仅要注意自己的仪表。做到言语得体，穿着得当，待人有礼，树立良好的外在形象，而且要不断地提高自己的内在道德素质和文化修养，坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，做到以德服人，内外兼修，为学生树立良好的榜样。

解析

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中学综合素质

教师资格

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材料：我国古代有很多蕴涵深刻道理的话，“桃李不言，下自成蹊”“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这些名言警句都引人深思。从教师职业道德规范的角度对这两句名言进行分析。

中学综合素质

教师资格

少年期的主要特点是()。

对于“天平失去平衡后，怎么使天平重新平衡”的问题，石磊不仅能考虑到把所加的重量拿走，而且能考虑到移动天平的加重的盘子使它靠近支点。按照皮亚杰认知发展阶段理论，石磊处于()。

我国学者将课堂气氛划分为积极的、消极的和()三种类型。

以下关于能力和知识、技能的关系的说法中不正确的是()。

个体自觉地确定目的，并根据目的调节支配自身的行动，克服困难去实现预定目标的心理过程是指()。

对教育性质起决定作用的是()。

关于品德与道德的关系说法错误的是()。

不正当竞争行为导致的行政责任的类型包括()。

1Crl8Ni9Ti与Q235钢焊接时，为什么要选用A307焊条。而不选用A102焊条和A407焊条?

下列有关公司法人的表述中，正确的有()。

教育机智不同于教育的机巧，它是教师灵感的突现。

2011—2014年，货物进出口差额最大的年份是：

RogerRosenblatt’sbookBlackFiction,inattemptingtoapplyliteraryratherthansociopoliticalcriteriatoitssubject,succ

A、Strictersecurityrestrictionswereimposedonluggage.B、Luggagedeliveryservicesoffertravelersconvenience.C、Newservice

材料： 我国古代有很多蕴涵深刻道理的话，“桃李不言，下自成蹊”“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这些名言警句都引人深思。 从教师职业道德规范的角度对这两句名言进行分析。

中学综合素质

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少年期的主要特点是()。

对于“天平失去平衡后，怎么使天平重新平衡”的问题，石磊不仅能考虑到把所加的重量拿走，而且能考虑到移动天平的加重的盘子使它靠近支点。按照皮亚杰认知发展阶段理论，石磊处于()。

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1Crl8Ni9Ti与Q235钢焊接时，为什么要选用A307焊条。而不选用A102焊条和A407焊条?

下列有关公司法人的表述中，正确的有()。

教育机智不同于教育的机巧，它是教师灵感的突现。

2011—2014年，货物进出口差额最大的年份是：

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材料：我国古代有很多蕴涵深刻道理的话，“桃李不言，下自成蹊”“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这些名言警句都引人深思。从教师职业道德规范的角度对这两句名言进行分析。