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  3. 试论中学生的学校生活对其成长的作用。

试论中学生的学校生活对其成长的作用。

admin2019-01-18  52
问题 试论中学生的学校生活对其成长的作用。
选项
答案学校生活是学生社会生活的一部分。学校生活在中学生的生活中占据了相当的分量，中学生的学校生活对其成长有着重要的作用。学校教育的目的性和计划性，学校生活的纪律性和长期性对学生个体成长、社会成长和精神成长三个方面都具有深远的影响。当然，学校生活对学生的成长既有正面促进作用，也有负面影响。 (1)学校生活对学生成长的促进作用 ①促进学生的个体成长 a．促进学生的全面发展 学校教育是有计划、有目的、系统地对学生施加影响的过程，学校是专门将人类丰富的生活经验和生产斗争经验传递给学生的部门，这一切都为学生的发展提供了良好的基础。教育内容包括德、智、体、美、劳各方面的教育，有利于学生的全面发展。学校为学生创设了较为完备的教学设施，这成为学生全面发展的客观条件。 b．促进学生的个性发展 中学生具有不同个性特征，学校生活涵盖学生发展的方方面面，每一个学生在完成基本任务的前提下都可以发展其他有益的特长，学校生活以海纳百川的包容性使得学生的个性得到发展和张扬，同时对于学生的全面发展也起到了促进作用。 在学校生活中，学生既得到了全面发展，又发挥了其个性特长，认知范围得到扩展、学习认知能力不断增强。 ②促进学生的社会成长 学校生活是一种集体性的生活，教学过程中的合作学习让学生通过集体协作完成，培养了学生团结协作的品质，这种良好的品质在学生走上社会具有巨大的作用，甚至影响学生的生活态度。学校教育具有社会性，学生通过学校生活教育，成长为合格的社会公民，具有高尚的品德和较高的专业素养，这是学校生活教育对学生有利影响的最佳体现。在学校生活中，学校通过社会实践、小组劳动等各种形式，让学生学会独立自主地处理学习上、生活上的事情，与别人进行沟通，与同学朋友互帮互助。学校生活中的社会生活让学生接触社会，形成初步的社会生存能力。 ③促进学生的精神成长 学校教育中的德育可以帮助学生形成良好的道德品质，学会追求生命价值的实现。教育者按照现代社会的要求，有目的、有计划、系统地对学生施加思想、政治和道德影响，通过学生积极的认识、体验、身体力行，帮助形成他们的美好品德和自我修养能力。教师作为学生学习的引导者，通过言传身教来影响学生的品质。学生之间通过团结协作也培养了集体主义的精神，在学校生活中，学生开始制定目标，朝着自己的人生理想出发，并不断磨练自己的意志，追求生命的价值，形成正确的世界观、人生观和价值观。 (2)学校生活对学生成长的不良影响 ①学校生活的长期性使学生易产生厌倦心理 学校生活伴随学生的青少年的大部分时光，这种生活又具有很强的纪律约束性，加之学生课业负担的不断加重，社会多元文化对其的影响等，易使学生厌烦学校生活。中学生自制力较差，总是不能很好的克制自我。如果教师处理不当，就更容易在学生的心理留下难以磨灭的阴影和难以修复的创伤，使他们更加厌恶学校生活。 ②学校生活的纪律约束性易使学生产生叛逆心理，抑制学生个性发展 学校教育是以制度保证实施的教育，这种约束还具有长期性和处罚性，会造成学生叛逆的心理和行为。学校生活的纪律约束性也在一定程度上限制了部分学生个性的张扬，个别学生的心理及爱好的特殊性使他们对集体的、受纪律约束的学校生活学习极为不满，故产生极强的叛逆心理，而且他们的叛逆不分好坏，对于不合他们心理的一切都极端排斥。这样对其发展和成长都很不利。 ③学校生活的集体性易使学生迷失自我，产生攀比、自卑等心理 学校是一个公众场合，学生因性格不同、家庭背景条件的差异，会有各种形式的生活习惯，再加之社会文化对校园文化的冲击，学生之间容易产生各种问题，比如形成具有暴力倾向的学生团体；同学之间攀比穿戴和消费等各种问题。这些问题会造成部分中学生的心理自卑，进而影响其学习和健康成长。 总之，学校生活对学生成长的作用是很复杂的，教育者要正视这个问题，发挥学校生活的正面作用，促进学生的成长，同时也要注意防止学校生活负面影响的产生，让学校生活从最大程度上促进学生健康成长。
解析
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