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处于青少年期的小刚十分认同沙伊的智力适应理论,认为智力变化具有适应意义?根据沙伊划分的智力发展阶段,小刚的智力发展还将要经历的阶段为( )
处于青少年期的小刚十分认同沙伊的智力适应理论,认为智力变化具有适应意义?根据沙伊划分的智力发展阶段,小刚的智力发展还将要经历的阶段为( )
admin
2018-07-23
70
问题
处于青少年期的小刚十分认同沙伊的智力适应理论,认为智力变化具有适应意义?根据沙伊划分的智力发展阶段,小刚的智力发展还将要经历的阶段为( )
选项
A、获得阶段
B、实现阶段
C、责任阶段
D、整合阶段
答案
B,C,D
解析
智力适应理论,即智力变化具有适应意义,环境对个体有什么要求,个体相应的智力功能就得到发展。沙伊根据智力适应理论,把人一生智力发展划分为不同的阶段。儿童期、青少年期(获取阶段):智力发展的根本特征是获取信息和解决问题的技能;成年早期(实现阶段):此时的主要任务就是为实现自己的理想和奋斗目标而努力工作;成年中期(责任阶段):需要承担家庭、社会的责任,以及行政领导责任;老年时期(整合阶段):主要任务转向了自己的内心世界,重新融合自己一生的经验。处于青少年期的小刚智力发展正经历获得阶段,题目问小刚智力发展还将经历哪些阶段,故选择BCD。(成人认知发展部分,需要将卡特尔、巴尔特斯、沙伊的理论牢记。)详见林崇德《发展心理学(第二版)》,人民教育出版社。
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