阅读材料，根据要求完成教学设计。材料一《普通高中物理课程标准(2017年版)》关于“楞次定律”的内容标准为：“探究影响感应电流方向的因素，理解楞次定律。” 材料二高中物理某版本教科书中的“楞次定律”一节关于“磁通量变化与感应电流的

admin2021-03-27 36

问题阅读材料，根据要求完成教学设计。
材料一《普通高中物理课程标准(2017年版)》关于“楞次定律”的内容标准为：“探究影响感应电流方向的因素，理解楞次定律。”
材料二高中物理某版本教科书中的“楞次定律”一节关于“磁通量变化与感应电流的关系”的实验内容如下。

材料三教学对象为高中二年级学生，已学过感应电流的产生等知识。
任务：
根据上述材料，完成“楞次定律”的学习内容的教学设计。教学设计要求包括：教学目标、教学重点、教学过程(要求含有教师活动、学生活动、设计意图，可以采用表格式、叙述式等)。

选项

答案教学设计如下：楞次定律【教学目标】 1．正确理解楞次定律的内容及其本质。掌握右手定则，并理解右手定则实际上是楞次定律的一种具体表现形式。 2．通过对实验现象的观察、归纳、概括，得出影响感应电流方向的因素。掌握运用楞次定律和右手定则判断感应电流方向的方法和步骤。 3．经历探究螺线管中感应电流方向的实验，记录、分析实验现象，交流讨论，归纳出普遍的规律。 4．参与实验、多角度分析和逐步明确归纳感应电流方向的过程，领略楞次定律的表述因高度抽象和概括而表现出的简洁美。【教学重难点】教学重点： ①楞次定律的获得及理解。 ②应用楞次定律判断感应电流的方向。 ③利用右手定则判断导体切割磁感线时感应电流的方向。 ④引导学生分析实验数据，以感应电流的磁场作为“中介”来确定感应电流的方向。教学难点：楞次定律的理解及实际应用。【教学过程】 [*]

解析

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物理学科知识与教学能力

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物理学科知识与教学能力

教师资格

下列教学情境中，运用了科学史教学策略的是()。

如图，①表示有酶催化的反应曲线，②表示没有酶催化的反应曲线，E表示酶降低的活化能，正确的图解是()。

学生能够理解生物学的概念体系，理解科学探究过程的知识与技能，能够用自己的话来解释概念，这属于()。

将一株生长正常的绿色植物置于密闭的玻璃容器内，在适宜条件下光照培养，随培养时间的延长，玻璃容器内CO2浓度可出现的变化趋势是()。

下列属于人体第一道防线的是()。①胃液对病菌的杀灭作用②唾液中溶菌酶对病原体的分解作用③吞噬细胞的胞吞④呼吸道纤毛对病菌的外排作用⑤皮肤的阻挡作用⑥效应T细胞与靶细胞接触⑦抗毒素与细菌外毒素结合

不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图2所示。下列有关叙述错误的是()。

在常规检验方法中，通常检测HDL中的哪种物质来反映其在人体内的含量

A．青风藤B．臭梧桐C．雷公藤D．防己E．五加皮性温，善治肝肾不足腰膝酸软的是()。

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根据《国际法院规约》的规定，下列选项正确的是：()

我国外汇挂钩类理财产品中，通常挂钩的一组或多组外汇的汇率大都依据(　　)下午3时整，在路透社或彭博社相应的外汇展示页中的价格而厘定。

(　　)是衡量一个国家总体经济实力增长速度的标志。

研究报告应该体现完整的内容结构，除了标题、研究问题、目标和意义之外，下列()不属于研究报告的主要内容。

一些动物能够敏锐地感知天气的变化。如果蜘蛛张网、补网，可能会出现的天气状况是()。

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将一株生长正常的绿色植物置于密闭的玻璃容器内，在适宜条件下光照培养，随培养时间的延长，玻璃容器内CO2浓度可出现的变化趋势是()。

下列属于人体第一道防线的是()。①胃液对病菌的杀灭作用②唾液中溶菌酶对病原体的分解作用③吞噬细胞的胞吞④呼吸道纤毛对病菌的外排作用⑤皮肤的阻挡作用⑥效应T细胞与靶细胞接触⑦抗毒素与细菌外毒素结合

不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图2所示。下列有关叙述错误的是()。

在常规检验方法中，通常检测HDL中的哪种物质来反映其在人体内的含量

A．青风藤B．臭梧桐C．雷公藤D．防己E．五加皮性温，善治肝肾不足腰膝酸软的是()。

下列属于孳息的是哪一种?()

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( )是衡量一个国家总体经济实力增长速度的标志。

研究报告应该体现完整的内容结构，除了标题、研究问题、目标和意义之外，下列()不属于研究报告的主要内容。

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我国外汇挂钩类理财产品中，通常挂钩的一组或多组外汇的汇率大都依据(　　)下午3时整，在路透社或彭博社相应的外汇展示页中的价格而厘定。

(　　)是衡量一个国家总体经济实力增长速度的标志。