阅读案例，回答问题。小明是一个十分聪明的学生，他的最大特点就是贪玩，学习不用功，每次考试都抱有侥幸心理，希望能够靠运气过关。这次期末考试他考得很不理想，他认为这是自己运气太差的缘故。请运用韦纳的归因理论分析： (1)他的这种归因

admin2018-08-23 61

问题阅读案例，回答问题。
小明是一个十分聪明的学生，他的最大特点就是贪玩，学习不用功，每次考试都抱有侥幸心理，希望能够靠运气过关。这次期末考试他考得很不理想，他认为这是自己运气太差的缘故。
请运用韦纳的归因理论分析：
(1)他的这种归因是否正确?如不正确，正确的归因应该是怎样的?
(2)对教师来说，正确掌握韦纳的归因理论有何意义?

选项

答案(1)他的这种归因是不正确的。运气是不可控的、不稳定的外部因素。小明将考试成绩的不理想归因于运气，他就不会意识到自己失败的真正原因是没有付出足够的努力，那么之后的学习成绩也不会有所改善，甚至会越来越糟。因此，小明应正视自身的问题，将考试不佳的原因归于自身可控的内部因素，如努力程度。找到问题的根本原因，对症下药，之后的成绩才会有改善的可能。 (2)作为教师，正确掌握韦纳的归因理论，能够帮助我们在教学中引导学生进行正确归因，尽量让其归因于内部、不稳定、可控的原因即努力，让学生知道通过努力学习是可以提高成绩的，这样才会激发学习动机。另一方面，当学生将失败归因于内部、稳定、不可控的因素，对自己的能力产生质疑时，应帮助他们正确分析自身失败原因，避免产生习得性无助。

解析

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班主任与学生平等相处，善于倾听学生的建议，并能积极引导学生，这种管理方式属于()。

按照在特定群体中的相对位置决定成绩的好坏，如“这个学生的成绩处在中等水平”“他考了第一名”，此类型的测验为常模参照性测验。()

顿悟学习的实质是在主体内部构建一种心理完形。()

人们往往容易看到物体的通常用途，却看不到该物体的其他新用途的现象称为()。

新中国建立以来，我国教育目的虽然在文字表达方面几经变化，但是其基本精神一以贯之，这就是()。

当一个孩子触到一个取暖器时，他就可以学到“烫”这个词的意义，同时也学会了以后对所有的取暖器都要当心，迅速学到的这些内容和意义都会长期保留在孩子的记忆中。这种学习方法属于()。

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错觉是特定条件下必然会产生对事物的歪曲知觉，是可以克服的。()

有意义学习的特征不包括()。

班主任着眼于学生最近发展区，选择一些经过努力能够达成的目标，学生在实现目标过程中体验成功的快乐，这体现了班级日常管理的()。

A．血噪生风B．血虚生风C．阴虚风动D．热极生风筋挛肉瞤、手足蠕动，伴有低热起伏、舌光少津、脉细如丝体现的病机是

A、血B、粪C、肌肉组织D、痰E、骨髓疟疾进行病原学检查时最适宜的送检材料为

A．中成药B．中药饮片C．口服泡腾剂D．血液制品E．中药材在《基本医疗保险药品目录》中列基本医疗保险基金准予支付的药品是

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人的心理发展是人发展的重要内容，包括_和_两个方面的发展。

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人的心理发展是人发展的重要内容，包括_________和_________两个方面的发展。

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