小李放学之后认真地预习明天数学老师要讲的半角的正弦、余弦和正切公式，认真分析和思考这些公式的推理过程，小李对这些函数公式的理解属于（）

admin2014-05-18 31

问题小李放学之后认真地预习明天数学老师要讲的半角的正弦、余弦和正切公式，认真分析和思考这些公式的推理过程，小李对这些函数公式的理解属于（）

选项 A、陈述性知识的理解
B、程序性知识的理解
C、策略性知识的理解
D、图形知识的理解

答案A

解析此题考查的是知识的理解的类型。知识的理解按知识的类型可分为以下四种：(1)陈述性知识的理解：包括对言语、符号的理解；对概念的理解；对科学原理(公理、定理、公式、法则等)的理解。(2)程序性知识的理解：是指对按一定的步骤和程序进行的操作活动的理解。(3)策略性知识的理解：是指对认知策略、解决问题的思想和方法的理解。(4)图形知识的理解：主要指从复杂的图形中分解出简单的、基本的图形，由基本图形寻找出基本元素及其关系等。

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小李放学之后认真地预习明天数学老师要讲的半角的正弦、余弦和正切公式，认真分析和思考这些公式的推理过程，小李对这些函数公式的理解属于（）

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斯金纳是一位环境决定论者，他所强调的环境是

有两所幼儿园可供家长选择，一所幼儿园离家远，但设施条件很好，另一所幼儿园离家近，但设施条件一般。家长在做决定时犹豫不决，这种冲突是()。(2018年)

根据下图所示的记忆实验结果，回答问题。实验结果反映的效应是

奥苏伯尔认为，当学习者具备同化有逻辑意义的新材料所必需的背景知识时，则该新材料具备了()

皮亚杰认为，思维起源于动作，而动作的本质是主体对客体的()

学生一想到考试就产生焦虑，属于哪一系统的条件作用?()

根据能力与先天禀赋和社会文化的关系，可以把能力分为()

主张教育目的应依据个人需要来确定的是()。

提倡实施“全人生指导”的教育家是()。

金融资产管理公司

胃钡剂检查对比黏膜像显示胃体后壁局部黏膜皱襞消失，代之以杂乱的点状及不规则小片状存钡影，病变范围约1．9cm×2．1cm。该病变称为

A．维生素AB．维生素KC．维生素CD．维生素DE．维生素E维持上皮组织发育和分化，若是缺乏可引起上皮组织干燥、增生和角化的维生素是()

小儿感冒每易夹惊，中医学认为是

施工图审查的主要内容包括(　　)。①建筑物的稳定性、安全性审查；②是否符合消防、节能、环保、抗震、卫生、人防等有关强制性标准、规范；③施工图是否达到规定的深度要求；④是否损害公众利益。

1970年7月1日，成昆铁路(成都至昆明)建成通车，全长1091千米。()

数字出版产品策划步骤不包括()。

2016年4月15日是首个全民国家安全教育日，习近平总书记再次强调国家安全是“头等大事”。通过成立一个机构、构建一个法律体系、讲清一个问题、抓牢一个落脚点，“头等大事”得到全面落实。下列有关说法错误的是()。

邓小平提出，在改革中我们必须始终坚持的根本原则是

设其中f(x)在x＝0处可导，fˊ(x)≠0，f(0)＝0，则x＝0是F(x)的()．

小李放学之后认真地预习明天数学老师要讲的半角的正弦、余弦和正切公式，认真分析和思考这些公式的推理过程，小李对这些函数公式的理解属于（ ）

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斯金纳是一位环境决定论者，他所强调的环境是

有两所幼儿园可供家长选择，一所幼儿园离家远，但设施条件很好，另一所幼儿园离家近，但设施条件一般。家长在做决定时犹豫不决，这种冲突是()。(2018年)

根据下图所示的记忆实验结果，回答问题。实验结果反映的效应是

奥苏伯尔认为，当学习者具备同化有逻辑意义的新材料所必需的背景知识时，则该新材料具备了()

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提倡实施“全人生指导”的教育家是()。

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A．维生素AB．维生素KC．维生素CD．维生素DE．维生素E维持上皮组织发育和分化，若是缺乏可引起上皮组织干燥、增生和角化的维生素是()

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设其中f(x)在x＝0处可导，fˊ(x)≠0，f(0)＝0，则x＝0是F(x)的()．

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