创造思维是在一般思维的基础上发展起来的，是后天培养训练的结果。为培养学生创造思维的品质和能力，教师应( )。

admin2018-07-02 73

问题创造思维是在一般思维的基础上发展起来的，是后天培养训练的结果。为培养学生创造思维的品质和能力，教师应( )。

选项 A、激发好奇心、求知欲，培养创造动机
B、重视集中思维和发散思维的培养
C、培养与发展学生直觉思维的能力
D、培养学生具有创造精神的良好个性

答案A,B,C,D

解析创造力的培养方式有：①保护好奇心，激发求知欲；②提倡发散思维并要求与辐合思维相结合；③鼓励直觉思维并要求与分析思维相结合；④启发学生向具有高度创造性的人学习；⑤善于发现和正确对待创造型学生；⑥引导学生积极参加创造性活动。

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创造思维是在一般思维的基础上发展起来的，是后天培养训练的结果。为培养学生创造思维的品质和能力，教师应( )。

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高强度的学习动机和低强度的学习动机一样降低学习效率。()

《中华人民共和国义务教育法》规定，在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有()。

为了要记住“桌子”“巧克力”这两个词，而在这两个词中间加上一些“桌子上放着巧克力”等这样的联系，这是()记忆策略的运用。

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促进动作学习的内部条件是()。

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【B1】【B13】

Modernindustrialsocietygrantslittlestatustooldpeople.Infact,suchasocietyhasasystemofbuilt-inobsolescence.The

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