李大钊、恽代英是如何批判半殖民地半封建教育的?提出哪些新主张?

admin2020-04-30 1

问题李大钊、恽代英是如何批判半殖民地半封建教育的?提出哪些新主张?

选项

答案李大钊是中国马克思主义教育理论的奠基者之一，他关于教育本质问题、工农教育和青年教育的思想，对新民主主义教育思想的形成产生了实际影响。出于马克思主义理论家的强烈党性和使命感，李大钊尝试运用历史唯物主义说明教育的本质问题，提醒人们正确认识教育与社会发展的关系，明确表示教育决定于经济基础且受政治制约，改造中国教育光靠教育本身的努力不行。李大钊还倡导工农大众的教育和青年教育，认为平民教育应是真正的工农劳苦大众的教育，而劳苦大众的教育权利，只有在通过阶级斗争，建立工人阶级的政权后，才能最终获得。关于青年教育问题，李大钊不仅意识到青年在社会革命中的重要作用，而且意识到青年知识分子与工农结合的意义，这也是他赋予青年教育问题的新涵义。恽代英是中国共产党早期出色的一位教育理论的探索者和教育改革的实践者。他的主张包括：第一，肯定“教育确是改造社会的有力的工具”，但要使教育发挥这一作用。关键在于要以社会改造的目的来办教育，要以社会的需要来决定教育。第二，批判“教育救国论”，主张把改造教育与改造社会打成一片。第三，关注儿童教育，主张实行儿童公育，设立专门机构，使儿童一坠地即受到良好的公众教育。第四，中等教育有自己的目的，理想的中学教育是使毕业生“升学就业两均便利”；中学课程要改变脱离社会实际的弊端，并依据教育的实际需要编撰教科书；中学教学方法则宜采取自学辅导法。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/aUMi777K

本试题收录于：教育学311题库学硕统考专业分类

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

李大钊、恽代英是如何批判半殖民地半封建教育的?提出哪些新主张?

教育学311

学硕统考专业

第一个表达文艺复兴教育思想的人是

目前在我国高中及部分小学、初中所开设的研究性学习课程就其主要性质而言是一种()

认为教育不但是一种消费活动，也是一种投资活动的理论是

倡导程序教学法的教学理论是

颜元特别强调学校应该培养()。

体谅模式与价值澄清模式的区别在于

梁漱溟是乡村教育运动的代表人物之一，也是20世纪30年代乡村建设运动的倡导者和实践者。其代表作是

近代以来，人们设计出一些力图克服班级授课制局限性，同时保持其优越性的新型教学组织形式，主要有()

学生围绕自己和教师订立的学习契约开展自学和独立作业的教学组织形式是()

社会工作者的技术知识不包括()。

审美趣味中实际上存在着的矛盾包括()

关于随机性效应的叙述，正确的是

A．心、肺B．心、肝C．肺、脾D．肝、肺E．脾、肾与宗气密切相关的脏腑是

以下哪些属于诉讼时效与除斥期间的区别?()

从沟通媒介自身的丰富性程度看,排在第一位的应该是()。

组织结构的主要战略有()

()是构成汉字字形的最小单位，它的组合有三种方式，即()、()、()。

Howstrangeisthelotofus(1)_____!Eachofusishereforabriefsojourn;forwhatpurposeheknowsnot,thoughhesometime