有人认为当班主任事情多，太累，很吃亏。你认为当班主任吃亏吗?为什么?

admin2022-01-24 17

问题有人认为当班主任事情多，太累，很吃亏。你认为当班主任吃亏吗?为什么?

选项

答案(1)当班主任确实劳心劳力，需要承担教学、班级管理及协调各项事务等工作。但是，如果从自身能力提升及未来发展上来看，却并不吃亏。 (2)分析当班主任的好处。首先，当班主任可以提高自己的管理水平。如果当班主任的话，既要完成学科教学任务，又要做好班级的管理工作，这就会督促自己平时多阅读与班级管理有关的书籍，吸取先进的教育管理理念，从而不断提高自己的管理水平。其次，当班主任可以加快自己的成长与进步。班主任的工作纷繁复杂，涉及到学生的生活、学习、心理等多方面，需要经常和其他班主任及任课教师互相交流。从而在互相学习中快速成长与进步。最后，当班主任可以提高各项品质和能力。班主任既要与任课教师和家长沟通、协调与配合，还要解决各类问题以及组织各项班级活动等，这样既可以磨炼意志，培养耐心，还可以提高解决问题能力、应急应变能力以及人际处理能力等。 (3)总结升华。每一位老师都要敢于当班主任，提升自己的能力素质，做一名合格的班主任。

解析

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简述中学生品德发展的基本特征。

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“________”策略，是指先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它要求比学习任务本身有较高的抽象、概念和综合水平，并且能清晰地与认知结构中原有的观念和新的学习任务关联起来。

20世纪20年代至50年代，西方教育心理学吸取了儿童心理学和心理测验方面的成果，大大扩充了自己的内容。这一时期，教育心理学内容丰富，并成为一门具有独立理论体系的学科。

福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为()。

教师对学生的错误不能持完全否定态度，更不应指责，要给予一定的肯定。这体现了塑造创造性的个性时要注意()。

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