案例某教师回到办公室说：“二年级二班的学生真笨，这堂课讲了三遍，他们还是不会，我是发挥了教师的主导作用了，他们不会我有什么办法。” (2016·四川)针对存在的问题，教师应该( )(不定项选择)

admin2019-09-10 70

问题案例某教师回到办公室说：“二年级二班的学生真笨，这堂课讲了三遍，他们还是不会，我是发挥了教师的主导作用了，他们不会我有什么办法。”
(2016·四川)针对存在的问题，教师应该( )(不定项选择)

选项 A、扮演指导者、组织者等角色，而不是唯一的知识传递者
B、帮助学生学习，培养学生的自主学习能力
C、明确学生是学习的主体，从学生实际出发设计教学
D、加强教育反思，注重学生的个体差异
E、认真分析教材，更耐心地进行讲解

答案A,B,C,D

解析教师不仅是知识的传授者，也是教学活动的设计者、组织者和管理者，教师应明确学生在学习中的主体地位，从学生实际出发设计教学，提高教学活动的水平和质量，培养学生自主学习的能力，同时也要加强教育反思，总结经验，完善自己。

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案例某教师回到办公室说：“二年级二班的学生真笨，这堂课讲了三遍，他们还是不会，我是发挥了教师的主导作用了，他们不会我有什么办法。” (2016·四川)针对存在的问题，教师应该( )(不定项选择)

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任何教师上课前都应该写课时计划，课时计划可以有详有略。()

如果不考虑学生身心发展的特点，就会导致实际教育活动脱离学生的发展水平，这说明人是教育目的选择、确立的基本依据。()(2016．四川)

【2015湖南长沙】在学习过程中，学生有他本人并没有学到的直接的外在强化，但通过观察他人而受到某种强化，从而在自己身上也产生了类似于强化的结果，这种现象为自我强化。()

某同学说：“我在考试时，有一道非常容易的题想了很久没有想出，结果离交卷一分钟突然想出来了。”这是一种应激的情绪状态。()(2015·山东)

《3～6岁儿童学习与发展指南》在目标中分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段中期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。()

主题活动是围绕五大领域的某一中心内容作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动。()

教学的实质是师生交往、积极互动、共同提高和发展的过程。()

新课程改革要求中小学生要打好基础，即要学好主要学科(如语文、数学)。()(2012．山东)

课程与课是同一个概念，课是课程的简称。()

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确定乳房肿块性质最可靠的方法为

下面哪些人民检察院有权按照第二审程序提出抗诉()

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小学课外活动的特点有()。

法院通过处罚国家行政机关及其公务员的违法犯罪行为，来实现对国家行政管理活动的监督。()

HowoldisKatie?

A、Manytwo-yearcollegesclosed.B、Afewvocationalschoolsweresetup.C、MoreAmericanswenttocollege.D、LessAmericanspurs

案例 某教师回到办公室说：“二年级二班的学生真笨，这堂课讲了三遍，他们还是不会，我是发挥了教师的主导作用了，他们不会我有什么办法。” (2016·四川)针对存在的问题，教师应该( )(不定项选择)

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任何教师上课前都应该写课时计划，课时计划可以有详有略。()

如果不考虑学生身心发展的特点，就会导致实际教育活动脱离学生的发展水平，这说明人是教育目的选择、确立的基本依据。()(2016．四川)

【2015湖南长沙】在学习过程中，学生有他本人并没有学到的直接的外在强化，但通过观察他人而受到某种强化，从而在自己身上也产生了类似于强化的结果，这种现象为自我强化。()

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