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  3. 阅读下面一则案例(一位中学语文老师王老师的自述)，针对案例中出现的现象以及老师的思考，谈谈你对指导学生写好作文(比如如何提升学生语言表达的品质)的问题的见解。 某省作文大赛颁奖仪式之后，评委现场回答选手们的提问。有两个高中女生问作家黄蓓佳：“为什么

阅读下面一则案例(一位中学语文老师王老师的自述)，针对案例中出现的现象以及老师的思考，谈谈你对指导学生写好作文(比如如何提升学生语言表达的品质)的问题的见解。 某省作文大赛颁奖仪式之后，评委现场回答选手们的提问。有两个高中女生问作家黄蓓佳：“为什么

admin2017-05-15  53
问题 阅读下面一则案例(一位中学语文老师王老师的自述)，针对案例中出现的现象以及老师的思考，谈谈你对指导学生写好作文(比如如何提升学生语言表达的品质)的问题的见解。
    某省作文大赛颁奖仪式之后，评委现场回答选手们的提问。有两个高中女生问作家黄蓓佳：“为什么您的作品语言总是不够华丽?”黄蓓佳一时惊讶莫名。
    ……一句话能不能说得吸引读者，让读者回味?能不能有丰富的内涵?能不能动点脑筋，让一句话相当于好几句话?——有位学生写他的父亲，开篇是这样的：
    上身T恤20元，西装短裤12元，塑料凉鞋8元(注：不穿袜子)，内裤价格不详，估计不会超过6元，如果不算那副老花眼镜的话，我的父亲——学科带头人、教授×××，全身上下的衣物价值不超过50元。
    这样的描写怎么样?——如果他文章开头就议论说“我父亲生活极为俭朴”，也许就没有什么吸引力了。
选项
答案手出好文，自然不是一蹴而就的事情，既要有真情实感，灵光一现，又要有平日里的阅读、训练和积累做铺垫。但不可否认的是，写好作文的能力是可以通过掌握一定技巧来提升的。例如全篇布局上，笔者首先要有凤头、猪肚、豹尾的意识；文章开门见山处便是开头，好的开头无疑会使读者产生耳目一新的好感，自然也就增加了阅读的兴趣和动力。案例中，该生写他的父亲，如果是以“我父亲的生活极为俭朴”开头，虽不为过但却无任何特色和新意，不如原文真实动人，让读者有阅读的兴趣。豹尾，是指对文章的结尾也要给予重视，做不到点睛之笔也应做到首尾相应。猪肚，自然是指文章的内容要充实，语言要精练精彩，感情要真挚动人，这是需要在平日里做好基本功的。而关于如何提高语言表达能力，除却日常用心积累，也是可以通过运用相关技巧得到提升的，在这里最值得提出的便是修辞手法的运用。文章由句子组成，句子由词语搭配而成，因此巧妙的衔接和搭配也就格外重要。在常年的语文学习中，汉语修辞手法我们已是耳熟能详，那么接下来，需要我们做的便是将这些修辞放置在适合它的位置，让其熠熠夺目，增加语言色彩。再有，关于语言表达，写作是不同于日常口语表达的，因此我们在行文时需有意进行区别，做到语言凝练不拖沓，表述明确，叙述有逻辑，外将情感灌注在言辞之中，文章自会有闪光之处。
解析
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