苏老师在进行“图片处理”一课的教学时，准备了微视频让学生课前自主学习。苏老师为学生们设计了如表1所示的课前自主学习任务单。问题：苏老师采用的微视频资源和自主学习任务单对学生的学习有什么作用?

admin2019-05-16 58

问题苏老师在进行“图片处理”一课的教学时，准备了微视频让学生课前自主学习。苏老师为学生们设计了如表1所示的课前自主学习任务单。

问题：
苏老师采用的微视频资源和自主学习任务单对学生的学习有什么作用?

选项

答案微视频资源对学生学习的作用：帮助学生理解操作的过程和方法，把握重难点内容。自主学习任务单对学生学习的作用：采用任务驱动教学法，充分体现了“学生自主学习”的教学思想；易于激发和保持学生的学习主动性和积极性。二者的使用，有利于引导学生进行自主学习、合作学习和探究学习，营造积极互动的教学氛围。利用这两种教学资源，可以激发学生的学习信心和兴趣，充分调动学生的主观能动性，使学生积极参与课堂学习，主动地去思考、探究，主动去获取知识。

解析

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信息技术学科知识与教学能力

教师资格

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苏老师在进行“图片处理”一课的教学时，准备了微视频让学生课前自主学习。苏老师为学生们设计了如表1所示的课前自主学习任务单。问题：苏老师采用的微视频资源和自主学习任务单对学生的学习有什么作用?

信息技术学科知识与教学能力

教师资格

维纳认为，学生学习成败的主要因素包括()

我国古代教育有“学在官府”之说．它的含义是【】

达到最低限度领会以后，或者在达到勉强可以回忆的程度以后，对某一课题继续进行学习的现象称为()

一般而言，学生的成就动机来源于三种需要。下列选项中，不属于成就动机源泉的需要是()

中学生焦虑症状产生的原因有()。

加涅根据不同的学习结果将学习分成不同的类型()。

动机的功能有()。

对性格特征的差异分析一般从()方面进行。

20世纪20年代以后，_____的发展很快，也成了教育心理学的组成部分。

有时为了便于理解知识，学习者也会利用表格帮助掌握知识，这种学习策略属于()。

基于持续性、规律性、数据的可靠性和有效性基础上的预测方法是()

碳钢可以用来制作易燃、有毒介质，压力和温度波动的容器。()

多媒体具有多样性、交互性和______等特点。

Neuroscientistsnowunderstandatleastsomeofthephysiologybehindawiderangeofunconsciousstates,fromdeepsleeptocom

患者吴某，男性，61岁。咳喘气粗，烦躁，胸满，痰黄或白，黏稠难咳，小便黄，大便干，口渴舌红，苔黄腻，脉滑数。其治法是

下列各组工作内容中，其中全部属于招标师职业范围的是（）。

下列关于管理跨度的表述，错误的有()。

WhatisMs.Bush’smainpurposeforthetrip?

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教师资格

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我国古代教育有“学在官府”之说．它的含义是【】

达到最低限度领会以后，或者在达到勉强可以回忆的程度以后，对某一课题继续进行学习的现象称为()

一般而言，学生的成就动机来源于三种需要。下列选项中，不属于成就动机源泉的需要是()

中学生焦虑症状产生的原因有()。

加涅根据不同的学习结果将学习分成不同的类型()。

动机的功能有()。

对性格特征的差异分析一般从()方面进行。

20世纪20年代以后，_____的发展很快，也成了教育心理学的组成部分。

有时为了便于理解知识，学习者也会利用表格帮助掌握知识，这种学习策略属于()。

基于持续性、规律性、数据的可靠性和有效性基础上的预测方法是()

碳钢可以用来制作易燃、有毒介质，压力和温度波动的容器。()

多媒体具有多样性、交互性和______等特点。

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患者吴某，男性，61岁。咳喘气粗，烦躁，胸满，痰黄或白，黏稠难咳，小便黄，大便干，口渴舌红，苔黄腻，脉滑数。其治法是

下列各组工作内容中，其中全部属于招标师职业范围的是（）。

下列关于管理跨度的表述，错误的有()。

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