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材料一《普通高中化学课程标准(实验)》关于苯的内容标准是:认识化石燃料综合利用的意义,了解苯的主要性质。 材料二某版本教科书的内容结构体系: 《化学2》(必修) 第一章 物质结构元素周期律 第二章 化学反应与能量
材料一《普通高中化学课程标准(实验)》关于苯的内容标准是:认识化石燃料综合利用的意义,了解苯的主要性质。 材料二某版本教科书的内容结构体系: 《化学2》(必修) 第一章 物质结构元素周期律 第二章 化学反应与能量
admin
2018-05-08
41
问题
材料一《普通高中化学课程标准(实验)》关于苯的内容标准是:认识化石燃料综合利用的意义,了解苯的主要性质。
材料二某版本教科书的内容结构体系:
《化学2》(必修)
第一章 物质结构元素周期律
第二章 化学反应与能量
第三章 有机化合物
第一节 最简单的有机物——甲烷
第二节 来自石油和煤的两种基本化工原料
第三节 生活中两种常见的有机物
第四节 基本营养物质
第四章 化学与自然资源的开发利用
材料三该版本教材《化学2》(必修)第三章第二节“来自石油和煤的两种基本化工原料”
的部分内容。
二、苯
苯是1825年由英国科学家法拉第(M.Faraday,1791—1867)首先发现的。与乙烯一样,苯也是一种重要的化工原料,其产品在今天的生活中可以说是无处不在,应用广泛。
苯通常是无色、带有特殊气味的液体,有毒,不溶于水,密度比水小,熔点为5.5℃,沸点为
80.1℃;如用冰冷却,可凝成无色晶体。
苯的分子式是C
6
H
6
,它是一种环状有机化合物,其结构式为:
实验3—1
1.向试管中加入少量苯,再加入溴水,振荡后,观察现象。
2.向试管中加入少量苯,再加入酸性高锰酸钾溶液,振荡后,观察现象。
苯和其他烃一样,可以在空气中燃烧,燃烧时发生明亮并带有浓烟的火焰,你能解释产生这种现象的原因吗?
实验3一1表明,苯不与酸性高锰酸钾溶液、溴水发生反应,说明苯分子中没有与乙烯类似的双键。对苯进一步研究表明,苯分子具有平面正六边形结构,其中的6个碳原子之间的键完全相同,是一种介于单键和双键之间的独特的键,所以,也常用
来表示苯分子。苯的化学性质与烯烃有很大差别。
1.苯的取代反应
在FeBr
3
催化作用下,苯环上的氢原子被溴原子所取代,生成溴苯。溴苯是密度比水大的无色液体。
在浓硫酸作用下,苯在50~60℃还可以与浓硝酸发生取代反应生成硝基苯,反应的化学方程式为:
2.苯的加成反应
苯虽然不具有像烯烃一样典型的碳碳双键,但在特定条件下,仍能发生加成反应。在镍作催化剂的条件下,苯可以与氢气发生加成反应。
含有一个苯环结构的化合物,如甲苯、二甲苯等,都可以发生上述类似的取代反应和加威反应。
要求:
确定本课的“三维”教学目标。
选项
答案
知识与技能目标:了解苯的物理性质和分子组成;掌握苯的结构式并认识苯的结构特征。掌握苯的化学性质。 过程与方法目标:通过对苯分子结构(结构一性质)的探究,加强观察、归纳推理等方法技能的训练;掌握学习有机物的基本思路和方法,培养自主学习能力。 情感态度与价值观目标:通过苯的凯库勒式的发现过程,体会“机遇总是偏爱有准备的头脑”的含义,体验科学家艰苦探究、获得成功的过程。养成科学的学习态度和科学的品质。
解析
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化学学科知识与教学能力题库教师资格分类
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化学学科知识与教学能力
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