2. 职业资格
  3. 材料一《普通高中化学课程标准(实验)》关于苯的内容标准是：认识化石燃料综合利用的意义，了解苯的主要性质。 材料二某版本教科书的内容结构体系： 《化学2》(必修) 第一章 物质结构元素周期律 第二章 化学反应与能量

材料一《普通高中化学课程标准(实验)》关于苯的内容标准是：认识化石燃料综合利用的意义，了解苯的主要性质。 材料二某版本教科书的内容结构体系： 《化学2》(必修) 第一章 物质结构元素周期律 第二章 化学反应与能量

admin2018-05-08  28
问题 材料一《普通高中化学课程标准(实验)》关于苯的内容标准是：认识化石燃料综合利用的意义，了解苯的主要性质。
    材料二某版本教科书的内容结构体系：
    《化学2》(必修)
    第一章  物质结构元素周期律
    第二章  化学反应与能量
    第三章  有机化合物
    第一节  最简单的有机物——甲烷
    第二节  来自石油和煤的两种基本化工原料
    第三节  生活中两种常见的有机物
    第四节  基本营养物质
    第四章  化学与自然资源的开发利用
    材料三该版本教材《化学2》(必修)第三章第二节“来自石油和煤的两种基本化工原料”
    的部分内容。
    二、苯
    苯是1825年由英国科学家法拉第(M．Faraday，1791—1867)首先发现的。与乙烯一样，苯也是一种重要的化工原料，其产品在今天的生活中可以说是无处不在，应用广泛。
    苯通常是无色、带有特殊气味的液体，有毒，不溶于水，密度比水小，熔点为5．5℃，沸点为
    80．1℃；如用冰冷却，可凝成无色晶体。
   
    苯的分子式是C6H6，它是一种环状有机化合物，其结构式为：
   
    实验3—1
    1．向试管中加入少量苯，再加入溴水，振荡后，观察现象。
    2．向试管中加入少量苯，再加入酸性高锰酸钾溶液，振荡后，观察现象。
    苯和其他烃一样，可以在空气中燃烧，燃烧时发生明亮并带有浓烟的火焰，你能解释产生这种现象的原因吗?
   
    实验3一1表明，苯不与酸性高锰酸钾溶液、溴水发生反应，说明苯分子中没有与乙烯类似的双键。对苯进一步研究表明，苯分子具有平面正六边形结构，其中的6个碳原子之间的键完全相同，是一种介于单键和双键之间的独特的键，所以，也常用来表示苯分子。苯的化学性质与烯烃有很大差别。
    1．苯的取代反应
    在FeBr3催化作用下，苯环上的氢原子被溴原子所取代，生成溴苯。溴苯是密度比水大的无色液体。
   
    在浓硫酸作用下，苯在50～60℃还可以与浓硝酸发生取代反应生成硝基苯，反应的化学方程式为：
   
    2．苯的加成反应
    苯虽然不具有像烯烃一样典型的碳碳双键，但在特定条件下，仍能发生加成反应。在镍作催化剂的条件下，苯可以与氢气发生加成反应。
   
    含有一个苯环结构的化合物，如甲苯、二甲苯等，都可以发生上述类似的取代反应和加威反应。
    要求：
确定本课的“三维”教学目标。
选项
答案知识与技能目标：了解苯的物理性质和分子组成；掌握苯的结构式并认识苯的结构特征。掌握苯的化学性质。 过程与方法目标：通过对苯分子结构(结构一性质)的探究，加强观察、归纳推理等方法技能的训练；掌握学习有机物的基本思路和方法，培养自主学习能力。 情感态度与价值观目标：通过苯的凯库勒式的发现过程，体会“机遇总是偏爱有准备的头脑”的含义，体验科学家艰苦探究、获得成功的过程。养成科学的学习态度和科学的品质。
解析
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